文档介绍：毅帆教育学科培训师辅导讲义讲义编号        学员编号 年级高三课时数2学员姓名陈梓懿辅导科目英语学科培训师夏老师学科组长签字教务长签字 课题高考英语听力解题技巧备课时间:授课时间:教学目标掌握高考英语解题技巧和方法。重点、“W”和一个“H”.,抓住主要信息解题。考点及考试要求 教学内容高考英语听力解题技巧高考英语听力试题由第一节单项听力(第1-5段,每段材料仅读一遍)和第二节整体听力(第6-10段,每段材料读两遍)两部分组成。单项听力对话材料简短,语言信息量小,所设问题大部分都为直接性的表层理解题,同学们往往通过认真读题,捕捉听力材料中的相关信息即能找到正确答案。而整体听力以成段成篇的对话或独白为材料,每个听力材料所提供的信息量大,语言材料较难,句子结构较为复杂,所设问题综合性强,同学们在解题时,稍不留神,失分严重(,为整个听力总分的3/4)。因此,在平时的训练中,正确把握整体听力测试题的解题方法与技巧,显得尤为重要。一、整体浏览所设问题,预测话题高考英语听力测试题第二节整体听力部分,每段材料都设有2-4个问题。由于在听的过程中时间很有限,所以,我们在听对话之前应该抓紧时间空隙,整体阅读每段所设问题及选项内容。这样做既有利于我们预测将要听到的对话或独白中可能会出现的内容或话题,也能让我们提前了解到每段听力材料中可能会出现的单词,以便我们在听录音时能有目的地进行判断,抓住重点信息,而略过次要信息。例如2012年高考英语听力测试题第6段第6-7题:??、7题及其选项,我们能预测到这段材料是关于David的睡眠情况的话题。浏览第6小题以后,我们会想到录音材料中必然会出现与选项有关的形容词。从对话中男士问"Wheredidhegetthatstrangeidea?"可知,这个男士有strange(奇怪)的感觉。浏览第7小题后,我们就能预测到听力材料中一定会有与数字有关的信息,而"...hasatotalof4hourssleepeachday"最为关键。二、边听边记,强化记忆在高考英语听力测试中,由于成篇的听力材料的信息量大且集中,中间又夹杂着大量的冗余信息,再加上语言材料比较难,语速快,这就对考生对所听内容的理解和记忆能力提出了较高要求。所以,我们在听录音时,要养成边听边记的****惯。记录时要有重点、有技巧。例如:有关数字的内容,用阿拉伯数字记录;地名、人名用相关的字母代替;单词用缩写;长句抓住主要意义的单词或短语等。这样,可以保证我们在听录音时,不会丢掉重要的细节,从而在选择答案时有据可依。2012年高考英语听力测试题第9段第14题:?。我们在听录音时,只需要参考自己所做的简要记录,就可以比较容易地