文档介绍：!!’’心理科学 FGH/+,>,***@./(> C/.1)/1 "%%&,"I($):!!’’ 9 !!’J
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
篇章阅读中影响回指推理的因素!
,
赵冬梅!!! " 刘志雅#
(!华南师范大学心理系,广州,$!%&#!)("星海音乐学院心理咨询中心,广州,$!%%%&)(#华南理工大学心理系,广州,$!%&’%)
摘要探讨回指距离、干扰词的精细描述、干扰词的典型性对回指推理的影响。包括" 个实验,!&’名大学生被试。实验! 探
讨干扰词精细描述类型的影响。结果表明,干扰的精细描述并非是影响回指推理的主要因素。实验" 探讨干扰词和先行词的典
型性类型的相对变化的影响。结果表明高典型干扰在不同回指距离条件下都会对回指推理产生影响。从而表明高典型的干扰
项干扰了回指推理发生。
关键词:篇章阅读回指词回指推理
问题与目的速度阅读,得出的回指词和先行词之间的距离不影
! 响回指推理的发生,干扰项的典型性和精细描述程
回指推理(()(*+,-./ .)01-1)/1)是指阅读中将后度是影响回指推理发生的主要因素,阅读中回指推
文出现的回指词(如他)和前文的指代项或先行词
理并非延迟,而是根本没有发生。但 617.)1 等没有
[ ]
(如小明)联结起来的过程! 。回指词(()(*+,-)是指分离干扰的典型性和干扰的精细描述,仍无法确定
代前文中出现过的一些词汇或短语,先前提过的概
二者对回指推理影响的区别和联系。4’5-.1) 等人
念叫先行词( )。
()21/131)2 和 617.)1 等人都没有对各文本因素对回指推理影响
阅读理解是读者根据文本信息建构连贯心理表的大小,以及各文本因素所起作用之间的关系(如,
征的过程,此过程的一个主要方面是将文本的当前是独立起作用,还是结合到一起起作用)做出明确的
信息和背景信息连接起来,而该过程又主要是通过验证。
回指推理来完成的。近年来,研究者们根据推
"% 本研究针对 4’5-.1) 和 617.)1 等研究的分歧,和
理与阅读的方向,将推理分成两种类型,分别为前向
617.)1 等研究的不足,进一步探讨影响回指推理发
推理和反向推理。前向推理是对下文将要出现的信生的因素。
息的预期,但它与维持阅读中的意义表征和连贯性
实验
无关。反向推理是建立当前焦点与上下文信息关系" !
的推理,它是维持意义表征和连贯性不可缺少的过探讨干扰词的精细描述和先行词与干扰词之间
程。的回指距离对回指推理的影响,实验将距离因素和
前人研究一直将回指推理问题放在反向推理的精细描述因素结合到一起考察。
框架中,认为其是语篇阅读中必然发生的过程,如不
" #! 实验!(
发生,阅读将无法进行下去,因此回指推理研究的重
" #! #! 研究目的
点一直是回指推理发生的过程,及影响发生过程的探讨先行词与回指词之间的距离,和低典型干
因素,而忽视了该推理是否发生和影响其发生的因扰词的不同精细描述水平对回指推理的影响。
素。
" #! #" 研究方法