文档介绍：心理科学 2003 年第 26 卷第 3 期 3 9 3
结构限制和作业难度对双重作业绩效的影响‘
葛列众林黄琳
〔浙江大学心理系,杭州 310028) (浙江财经学院工商分院,杭州,310012)
摘要通过对不同双重任务的呈现间隔时间和不同任务难度的双重任务的操作研究,探讨了结构限制与
资源竞争对双重任务操作绩效的影响。实验结果表明(1)两种作业呈现的间隔时间对双重任务操作绩效有
明显的影响。间隔时间越大,双重任务的作业绩效越好。(2)作业难度对双重任务的操作有明显的影响。作
业难度越大,双重任务的操作绩效越差。(3)两个作业呈现的间隔时间不同并不影响作业难度对双重任务操
作绩效的作用。本研究的实验结果进一步证实了双重任务操作的三因素假设:结构限制、信息干扰和资源竟
争是影响双重任务操作绩效的三个独立的原因。
要铆词双,任务扭作结构限制资蕊竞争信息干扰}' A
兰道环:A 视标缺口朝向分上、下两种;B 视标缺口
1 引言
朝向分上、下、左、右四种;C 视标缺口朝向分上、下、
在对双重任务操作绩效下降原因的解释中,主左、右、左上、左下、右上、右下八种。
要有结构理论、资源理论和结果冲突假设三种理论实验中,作业一和作业二的视标显示在计算机
观点,但结构理论、资源理论和结果冲突假设从各自显示屏中央的 6 度视野范围内的左、右两边。每种
的出发点出发,每种理论都只涉及了问题的某一个作业每次只呈现一个视标。
方面,带有一定的局限性。考察多种因素对双重任本实验有双重任务难度和作业呈现间隔时间两
务操作绩效的影响会更好地解释双重任务操作绩效个实验变量。双重任务难度分为三个水平:难度一
下降的原因。95 年,葛列众、朱祖样等人完成了一时,作业一和作业二均显示 A 类视标;难度二时,作
系列的实验,探讨了结果冲突与作业难度对双重任业一和作业二均显示 B 类视标;难度三时,作业一
务操作绩效的影响,证明了信息干扰和资源竟争是和作业二均显示 C 类视标。
引起双重任务操作绩效下降的两个独立原因〔1-al 实验中,作业一和作业二呈现之间的间隔时间
99 年,黄琳、葛列众的研究表明:两种作业呈现的间(SOA stim uluonseasynchrony)分为 0 毫秒、175
隔时间和信息干扰对双重任务操作绩效有明显的影毫秒和 350 毫秒三种情况。
响,而且两个作业呈现的间隔时间不同并不影响信实验装置和被试作业
息干扰对双重任务操作绩效的作用。实验在 486 计算机上进行,被试反应时由计算
这一结果证明:结构限制和信息干扰在影响双机记录。
重任务操作绩效的过程中相互独立15)。根据上述实验中,被试双眼位置与显示屏中心成水平,观
对双重任务操作绩效的研究,我们提出了“三因素设察距离(双眼距显示屏的距离)为 50cm . 显示屏呈
想”,认为结构限制、信息干扰和资源竞争是使双重现的视标为黑底白视标;视标亮度为 2,背
任务操作绩效下降的三个原因, 2;兰道环的外圈直径为 13m m ,内
对双重任务操作作用时彼此相互独立[[ 51。本实验圈直径为 12m m ,缺口大小为 3 度。