文档介绍：12 6 6 心理科斗: PsychologicaScienc _2004 ,27(5 ):1266 一1267
自我同一性与相关概念的辨析
郭金山翻车文博
(’复l3大学管理学院,,200433) (,130012 )
摘要自我同一性是一个多层次、多维度的心理学概念,
边界划分间题。。这主要涉及到(1)自我与同一
性;(2)自我同一性与自我概念;(3)自我同一性与个人同一性、角色同一性和社会同一性。
关键词: 自我同一性相关概念辨析
社会同一性等概念的辨析就具有重要的理论意义。
1 引言
2 自我与同一性
同一性(identity)几乎是当代社会科学无所不在的概念,
它遍及哲学、心理学、精神分析学、政治科学、社会学、管理关于自我,西方有两个容易混淆的概念,即 ego 和。elo
学、人类学和历史学{‘飞。源于自我的精神分析理论和临床实这两个概念无论在其起源、内涵,还是研究领域都有着高度
践,埃里克森(E rikH E rikson 1946 1950 )将同一性概念引不同。ego 由弗洛伊德最早提出,认为人格由本我、自我和超
人心理学,于 1963 年提出自我同一性概念并被广泛地应用我构成。其中,自我是现实化了的本能,是从本我中分化而
于社会心理学、人格心理学、发展心理学、教育心理学、咨询来的,是保证个体适应环境、健康成长以及取得个人自我意
心理学和文化心理学,它的重要性已被广泛认可,Erikson 也识同一的根源。self最早由Jam es 提出,指认识、行动着的主
被称为自我同一性之父。K ovel(198)认为 E rikson 的自我同体,主要受后天和社会环境影响,是由生物性、社会性以及自
一性概念是 20 世纪系统描述人类发展的最有影响的概念之我意识诸因素结合的有机统一体。可将 self分为两大类:一
一〔21。自我同一性是一种重要的心理社会现象,也是一个与类是主体自我,即个体行为和心理活动的主体;另一类是客
自我、人格的发展有密切关系的多层次、多维度的心理学概体自我,即个体对自身的认识和态度,亦称自我概念。从
念。本质上,它是指人格发展的连续性、成熟性和统合感,它 Jam es到M ead,从 Rogers到 Gergen 都是在这个意义上界定
包含三个层面的内涵:(1)最基本的层面,即egidentity,此的。
层面的自我同一性为自我综合和个人性格的连续性,指儿童 E rikson受AnnFrend 和HeinHartmann 的影响,对ego
期自居作用的私下或无意识的综合的基本信念;(2 )个人同的概念进一步加以丰富和发展。认为eg。是个体发展的内在
一性(personaidentity),即自我(self)在与环境相互作用过程指导和内部机构并引导个体与社会的关系。Erikson 最初的
中,个体表现出的一套目标、价值观和信念;(3)社会同一性自我同一性(egidentity)概念就是由此提出的。他说“(自
(sociaidentity),即与团体理想一致的内在