文档介绍：:..听《追逐教育梦想我们且行且思》心得7月5日上午,开封新区暑期小学语文教师培训在开封文化职业学院隆重举行。在这里,我有幸聆听了王晨星老师讲的《追逐教育梦想,我们且行且思》的论坛。王老师把我区语文教师工作屮的123个困惑与问题汇聚成了四人内容:(1、跟家长如何沟通。2、职业倦怠问题。3、什么是活力课堂,合作学习。4、课堂教学。)这四大内容王老师讲得精彩万分,有理有据,结合古今中外,讲述了中国和外国的教育的不同,作为中国教师,该如何教育孩子,同时,也给我们老师提出了一个问题,怎样去教育孩子。从王老师的讲述中,让我感受到教育不光教孩子知识,更重要的是孩子的养成习惯,学会做人、做事、如何学习,面对挫折,如何改变。这些问题离不开老师、家长、社会的关注,所以三者要统一。讣我印象深刻的是教师要不断地提高素养,教师良好的素养会影响孩了的成长。那么教师的素养如何提高,教师就要不断读书、实践、反思自己。这次学习,让我受益很深。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要,人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为教师,我们需要加强各方面的修养来提高自己。我们理应多读书,用书净化心灵,用书中的知识充实口己。随着新课改的深入,教师的“一言堂”以全盘否定,学生是学习的主体,教师是引导者。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明。这就要求教师多读书,多吸取新鲜的血液。做到博学多才,与吋俱进,学生才会“亲其师而信其道”。教师对所教学科要知其然,更要知其所以然,运用自如,才能激发学生的学习兴趣。作为教师,不仅要学习专业知识,还耍学习人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面,这样教师的素养才会提升。就像王老师讲的,教师专业成长的必由之路,是读书——实践——反思,广读群书,提高自身素养。王老师给我们推荐了古今中外的书籍,如紧扣文木的《学习语文课程标准》、《小学语文课程标准解读》、《学记》、《论语》、《给教师的100条建议》、《陶行知教育名篇》、《新教育之梦》、《朱永新教育文集》、《李镇西和他的学