文档介绍：J心理科学 2000 年第 23 卷第 3 期 3 0 1
计算机模拟动态心理测验‘
严进李劲松
〔浙江大学管理学院杭州 310028)
摘要本文通过对心理侧验的回顾与计算机模拟文献综合,把传统的纸笔测验与动态心理测验
相比较,认为动态心理测验具有目标性、过程性与情货性三个特点,能够适应动态复杂的环境与群
休作业任务,并且能够对阶段性的问题作出考察,具有传统的纸笔测验所不具备的优点。同时也
提出,计算机棋拟测验要更加注意外部效度与构思效度,注愈计算机与人的交互作用的局限,才能
够道免实验室实验的缺点,达到良好的模拟。
关. 词:动态心理测脸过程情境‘
I 引言
心理测验是对描述与度量人员的心理特征的方法的总称。心理测验的应用已经有了很长的历
史。现代的心理测验起源于G alto1884 年所创设的“人类学测验实验室”的系统研究二随着
创始智力测验,,心理测验逐渐成为为人们所普遍接受的
人员诊断与选拔的工具。[,]
传统的心理测验可以分为两大类:最大成绩测验与典型反应测验。按照内容分包括智力测验、
能力倾向测验、兴趣测验、个性测验、情感测验、动机测验等等[2)。从测验的形式上来看,大多数传
统的心理测验采用纸笔测验的方法,其他的则用反应时测量、投射测验等方法。传统心理测验有以
下几个特点:(1),利用各种测验项
目与被试反应在各个不同的维度上加以描述。(2)将测量过程看成为简单的刺激—反应的过程,
通常是把测验试Iff 或者情景呈现给被试,然后通过被试的反应评价心理特征。被试的反应不会对
测验过程发生影响。(3 正如智力测验要测量的是不受知识限制的普通能力,传统的心理测验试图
把情景性因素与心理特征隔离开,或者将情景因素的影响控制在一定水平上,使得测量结果不受情
景因素影响。(4)利用实验方法的测量一般采用心理物理学思路,测量简单的心理特征,如反应时、
阂限等等。
由于以上特点的限制,传统心理测验只能对一些静态的简单的心理特征进行描述。随着技术
的发展,许多动态的复杂系统对人的能力提出了新的要求,也为动态情景中的团队合作划出了新的
领域。70 年代美国联邦航空局开始发展以模拟为基础的能力测验。研究表明,通过这种测验选
拔,能使飞行员完成任务的准确性从 40% 增加到 58% 。计算机模拟的飞行员心理能力测验,无论
在系统的效度与准确度,还是适应性、灵活性与成本等各项指标,都超过纸笔测试川。传统的纸笔
测验只是单向的反应过程,无法适用于有反馈回路的情况。随着信息加工的观点兴起,信息处理模
型逐渐替代心理特征分类模型成为心理测验研究的主流[41。研究重心也逐渐转向把个体信息处
理差异和能力结合在一起,作为工作绩效更为精确的预测指标[[ 51。心理能力测验的另一个重要发
展趋势是日益注重团队心理能力的评定{[ 61。多方面的发展表明,动态心理测验已经成为重要的人
员测评与人事选拔的工具。
什么样的心理测验能称为动态的心理测验呢? 韦氏字典对动态(Dynam ic)一词的解释是:与
目标有关,处于运动中,趋向于变化。心理过程是根