文档介绍：:..国学活动方案一、 活动主题:相伴国学,快乐成长二、 活动口号:走近国学,展现口我!三、 活动时间:2016年5月四、 活动目的:通过开展丰富多彩的国学经典诵读活动、国学竞赛和社会主义核心价值观的原创诗歌大赛活动,为学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解国学、获取国学知识的舞台,在校园里形成浓郁的国学文化氛围和社会主义核心价观认同感,让学生充分感受国学魅力,激发学生的情感——让他们爱经典,爱国学,使学生感受到民族文化的渊源流长,从经典中汲取民族精神的源头活水,不断增强民族自豪感和文化自信心。同时夯实学生的文化功底,增强学生的语文素养,提升学生的语言表达能力和思维能力。五、 活动安排:结合本期国学的计划,本月活动主要围绕经典诵读和原创诗歌大赛两个内容来开展。具体活动安排:(经典诵读)活动准备及要求:各年级各班的经典晨读,经典阅读时间深入学****社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)。当社会主义核心价值观深入你的内心,你会用你的笔书写出怎样--种价值观呢?同学们,跃动起你的诗情画意,伸手接住一束五月的阳光,深深地吸进一截悠绿,畅快地叶出一簇芬芳。用文字,用色彩,绘制出你对“社会主义核心价值观”的理解,用小小的行动表达岀你所追寻的价值!一、主题:社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国)(原创诗歌)二、齐年段具体方案(1)一、二年级:从24字社会主义核心价值观中的“文明、和谐、诚信、友善”中选取一个词语为主题的诗配画创作。建议:孩了选择“文明”就写一首口己每天向家人道别/向帮助过口己的人道谢,向老师问好……;选择“友善”的甚至可以写自己爱护一只受伤的小鸟的诗 作品要求:1:在A4纸上创作诗歌,并配画,横幅竖幅均可。2:用铅笔书写,字迹工整,卷面整洁,纸张不要折叠3:选择其中的一个主题词,请鲜明的呈现在作品的左上角。4:作者姓名写在作品右下角,格式:XX分校XX诗社XX(如生之圧分校木荷诗社土子义)5:家长适度指导,保留诗歌童真。活动时间:第二周五(2016年5月13F1)布置成家庭作业(可以先写在本子上,修改过后再写到A4纸上并配画);第三周周一(2016年5月16日)各班选出10首并站在孩了角度稍作修改,布置孩了继续美化;第三周周五(2016年5月20口)之前上交各班诗集册。(2)三一六年级:从24字“社会主义核心价值观”中任选一个词语为主题的诗配画创作。建议:孩子选择“和谐”就写一首自己如何与身边的事物和谐友好相处……:选择“友善”的甚至可以写自己与朋友或同学的友善关系……作品要求:1:在A4纸上创作诗歌,并配画,横幅竖幅均口J。2:用钢笔书写,字迹工整,卷面整洁,纸张不要折叠3:选择其中的一个主题词,请鳞明的呈现在作品的左上角。4:作者姓名写在作品题目右下角,格式:XX分校XX诗社XX(如生之圧分校木荷诗社土子义)5:家长适度指导,保留诗歌童真。活动时间:第二周五(2016年5月13F1)布置成家庭作业(可以先写在本子上,修改过后再写到A