文档介绍：第.. 卷心理学探新.$$. 年
总第-’期 CD<EF&+******@FH FI <JKBLFEFMK 第’期
边远地区大学生心理测试报告
王瑶杨崇真
(佳木斯大学学生处,佳木斯!"#$$%)
摘要:通过对边远地区综合性大学新生进行心理测试,了解大学生心理问题同其家庭出身,
智力水平及生源地等因素有关,研究其心理健康水平及成因,对于提高边远地区大学生心理素质
将会产生积极的影响。
关键词:边远地区;大学生;心理健康
中图分类号:&’(") * 文献标识码:+ 文章编号:!$$’, "!-(# .$$.)$’, $$"- , $"
! 测试目的
黑龙江省佳木斯大学是我国东北地区的一所综合性院校,研究学生的心理健康状况,有针
对性的开展系列心理教育工作,对于提高边远地区学生的心理健康水平,增强综合素质能力,
促进边远地区的发展进步等将产生积极的影响。为此我们在我校.$$$ 级新生中进行了心理
测试。
. 测试方法
. ) ! 时间:.$$$ 年!! 月% 日/ !# 日
. ) . 方法与步骤
全校新生以!" 个学院为单位,由心理咨询中心的!. 名教师担任主测人分学院组织实施。
测试时,主测人就新生阶段的心理适应,心理测试的目的及心理咨询机构的作用等内容向学生
进行’$ 分钟的宣讲,同时强调咨询员的职业道德、咨询的保密原则等,以此消除学生的心理顾
虑。在主测人同被试建立起信赖关系后,将问卷发给学生,测试时间在’$ 分钟左右,最后测试
的所有数据经 012 心理测试与统计软件系统进行统计分析。
. ) ’工具
我们选择“大学生健康调查表”(34567895:; <789=4>?5:; ***@4674:=8; 简称 3<@)。此量表信息
量大,筛选有效性高,适合大学生集体测试。3<@ 由三部分构成,第一部分是被试的基本情况。
第二部分是问卷本身,由*$ 个题目构成。其中# 个项目是测伪尺度(分数不计在总分内)。"*
个题项目中有!* 个项目是身体症状题,#$ 个项目是精神状态题。第三部分是附加题。3<@
总分是"* 分,分数越高表明心理健康状况越不好。按照 3<@ 的筛选标准将学生分为+、A、B
三类(+ 类:可能存在严重心理问题;A 类:可能有某些心理问题;B 类:暂时没有心理问题)。
’测试结果
’) ! 自然情况
.$$$ 级本、专科生计#%%* 人,实际参加测试人数#"’$ 人,其中本科生’%*’人,专科生
%*% 人;男生.!!# 人,女生.#!* 人;本省(黑龙江省)学生’((( 人,外省(除黑龙江省外的八省
两市)"’!万方数据人;汉族#.". 人,少数民族.%- 人(其中满族($ 人,朝鲜族’. 人,蒙古族!" 人,回族
第& 期王瑶等边远地区大学生心理测试报告)(
!" 人,藏族#$ 人,等等);独生子女!%&’人。排行最小者!$%( 人;既往有重大病史的!)* 人,
近亲中有精神病史者!&( 人。
& ! # " 、# 类筛选率
符合" 类筛选条件的总计#&" 人,占总人数) ! !’$ ,即一类筛选率为) ! !’$ 。其中男生
!#% 人,女生!$’人,本科生!($ 人,专科生"" 人,本省学生#$! 人,外省学生&& 人。这些学生
可能