文档介绍：浙江XX技师学院教师信息化教学能力提升培训方案——微课程应用与开发杭州XX教育科技有限公司二0一五年一月目录一、总纲 3二、培训对象 3三、培训目标 4四、培训时间、地点与场地安排 4五、培训证书 4六、教学计划 4七、培训形式 7八、拟培训师资 7九、培训组织管理 7十、培训单位介绍 7十一、培训费用 8十二、联系方式 8浙江XX技师学院教师信息化教学能力提升培训方案——微课程应用与开发一、总纲世纪是信息时代,信息技术的发展给人类社会带来了广泛而深刻的影响,特别是以计算机技术和网络技术为基础的现代信息技术的广泛使用,引起了社会各行各业的变革。信息技术的应用,使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现,从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识,因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重,要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾,如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题,所以教育的改革不可避免,而且改革的必然结果就是信息化教育。信息化教育是促进教育公平和提高教育质量的有效途径,是推进素质教育和培养创新人才的必然要求,尤其是对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。浙江XX技师学院是国家级重点技工学校、国家级示范校,学校信息化建设日趋成熟。目前,随着示范校建设的推进,需要教师在数字化教学资源建设、信息技术与教学深度融合方面进行进一步提升,以达到建设现代化示范校的国家战略目标。杭州XX教育科技有限公司根据浙江 XX技师学院的需求,为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划( 2011-2020)》等政策要求,打造业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍,为教育信息化提供人才支持,为适应信息化社会的发展要求,以信息化带动教育现代化,促进教师教育跨越式的发展,提升教师信息技术素养,以信息技术辅助专业建设能力,促进全国职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设,特为德清职业中专量身定制“教师信息化教学能力提升培训方案——微课制作”。二、培训对象培训对象:一线教师、骨干教师培训人数:80人(分两阶段进行培训)三、培训目标根据浙江 XX技师学院需求,拟定本次培训目标为:㈠了解最新职业教育教学改革趋势与要点,能根据最新教学改革需要,结合课堂进行自我教学方法、教学设计调整与制定。㈡了解新型数字化教学资源——“微课”在职业教育中的应用,能进行微课教学设计与脚本编写,能进行微课制作,建设优质校本资源。四、培训时间、地点与场地安排培训时间:2015年,具体时间视学校情况而定,计划分两次进行:第一阶段:微课程应用与开发第二阶段:微课教学设计实操培训地点:浙江大学紫金港校区五、培训证书浙江大学继续教育培训证书六、教学计划课程名称微课程应用与开发天数培训目标天数第一天第二天5 学时 40提升学校教师信息化素养能力。让教师了解微课在职业教学中的应用。让教师学会如何进行微课的教学设计。让教师学会如何编写微课教学脚本。让教师学会如何制作微课。。