文档介绍：心理科学 Psycholw kalS6enc 2004,27(1):21 一25
青少年和母亲知觉的差异及其与青少年问题行为的关系‘
方晓义“张娜涛徐洁杨阿丽
(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875) (辽阳职业技术学院辽宁 111000 。升月
摘要从辽宁辽阳市选取 605 名小学五年级至初中二年级、高中一年级至高中三年级学生及其母亲为被试,探讨青少年与其
母亲对父母冲突知觉的差异,以及这种知觉差异与青少年问题行为的关系。要求青少年和其母亲分别报告父母过去一年中在
10 个方面的冲突频率,同时要求青少年报告自己在过去一年中20 种问题行为的发生频率。研究发现青少年对父母冲突的知
觉明显比母亲消极,但是到了高中,两者知觉的差异不再明显青少年与母亲在指向父母自身冲突方面的知觉差异大干指向孩
子的父母冲突方面两者的知觉差异;青少年知觉到的父母冲突多于母亲知觉到的父母冲突的人致比例高于青少年知觉到的父
母冲突少于母亲知觉到的父母冲突的人数比例;青少年与母亲对父母冲突知觉的差异会增加青少年出现问题行为的可能性。
关扭词:资少年母亲父母冲奥向皿行为
除了She3s]在香港进行的研究外,在我国文化背景下进行
1 问题提出
的研究尚未见到。众所周知,我国的文化与西方文化在关于
青少年期是亲子关系迅速发展变化的时期。进人青少婚姻、家庭、子女与家庭的关系等方面都存在很大差别。例
年期,青少年与父母的冲突和不一致会明显增加川。这种冲如,我国更强调子女对父母的服从,不鼓励子女有不同的意
突和不一致对青少年的心理发展具有不良形响[。有些研见等等。那这种文化上的差异是否会使研究结果出现不同
究探讨了影响宵少年与父母产生冲突和不一致的因家[ 也是一个值得探讨的问题。为此,我们拟通过研究探讨,在
然而对于其中一个很重要的影响因素却很少探讨,即青少年父母冲突方面,青少年的知觉是否仍然比父母的知觉消极?
与父母对家庭知觉的差异。1983 年。Lson 等人[[ 61指出,当家这种知觉差异对青少年的问题行为具有积极作用,还是消极
庭成员对家庭的知觉存在差异的时候,家庭内的紧张水平就作用?
会增加。Reins等人认为[71 当家庭成员对家庭的知觉和观念
不一致的时候,家庭就会出现问题。因此,探讨青少年与父 2 研究方法
母对家庭看法的差异有助于弄清楚青少年期亲子冲突的发 2 1 被试
生。本研究所用数据来自“父母冲突与青少年社会适应,,研
近年来,研究者开始逐渐关注育少年与父母对家魔知觉究项目。被试选自辽宁省辽阳市七所中小学。从所选中学
的差异[s1。已有研究者探讨了青少年与父母在知觉亲子冲校的小学五年级、六年级、初中一年级、初中二年级、高中一
突lvl 亲子沟通110 、父母抚养方式[111 象庭功能[131等几个方年级、高中二年级、高中三年级各选两个班的学生及其母亲
面的差异,得到了较为一致的结果,即* 少年对家率的知觉为被试,分别回答《学生问卷》和《母亲间卷》。最后获得有效
明显比父母的知觉要消极得多。而且,有些研究汪探讨了青配对样本 605 对,其冲小学生 179 人(男生 92 人,女生 87
少年与父母对家城知觉的差异与青少年社会适