文档介绍：第三章
创造过程
第一节创造过程概述
一、创造过程概念
创造过程是指创造成果酝酿、发生、发展直至形成的全部经过。
作为个别的创造现象,其具体表现是各不相同的。创造学将从这些个别现象入手,寻求创造过程的共性,探索决定这些过程的一般规律。
创造过程是人类进行科学研究、技术发明、艺术创作等的实践活动;
创造过程将创意成果转化为现实生产力的物化;
创造过程是不断往复的活动。
特点:操作性、现实性、反复性
创造过程划分出发点:心理学
时间、空间
二、典型创造过程介绍
1、心理学角度的创造过程
指个体从开始创造到产品落实时的一段心智历程
1926年,英国心理学家沃勒斯(华莱士)() 提出“创造性思维四阶段论”,或称作“创造性解决问题的理论”。即四阶段模式。
(1)创造过程四个阶段
1)、准备期:主要指发现问题,收集有关资料,掌握必要的创造技能,积累知识和经验并从中得到一定启示等。
2)、孕育期(沉思):对问题和资料冥思苦想,做各种试探性解决。如思路受阻,暂时搁置。
3)、明朗期(启迪):在孕育期长时间思考之后,受偶然事件的触发而豁然开朗,产生了灵感、直觉或顿悟,使问题迎刃而解。
4)、验证期:即对灵感或顿悟得到的新想法进行验证、补充和修正,使之趋于完善。
逻辑验证、理论验证、实践验证
(2)有关创造阶段其它说法
奥斯本的三阶段模式:发现问题——提出假说——解决问题。
加拿大内分泌专家,应力学说的创立者G·塞利尔,提出的“七阶段说”他把创造的过程比喻成生殖经历的七个阶段:
        1、恋爱与***:指创造者对知识的渴求,对真理追求的强烈欲望与热情。
        2、受胎:指创造者发现问题,提出问题,确定问题,并做充分的资料准备。
3、怀孕:指创造者孕育新思想。其间经历了无意识孕育阶段的漫长过程和十月怀胎的全过程。 4、产前阵痛:当新思想完全发育成熟时,那种独特的“答案临近感”只有真正的创造者才能体会到。
5、分娩:指新思想的诞生,灵感到来创意清晰出现。
6、查看和检验:像检查新生儿一样,使新观念受到逻辑和实验的验证。
 7、生活:新思想被确认后,开始存活下来,独立生存,并可能被广泛接受、使用。
晚清学者王国维“三境界说”
王国维对古今成大事业、大学问者的“三境界说”。
“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。”晏殊《蝶恋花》
这是悬想境界,相当于发现问题,确立问题,准备资料的准备阶段。
“‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。”柳永《蝶恋花》
这是苦索境界,相当于孕育阶段。
“‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”(辛弃疾《青玉案》)
这是顿悟境界,相当于灵感闪现,豁然开朗的第三阶段。        王国维的诗意描述,正合了文学创作的特点,但在创造的过程中仍然需要缜密的验证