文档介绍：第"/ 卷心理学探新"&&/ 年
总第 0% 期)2=>?***@******@BC>-A DE)******@F-******@H 第! 期
青少年性发展的差异及其对人格发展的影响!
黄海!,李文虎",赵萍"
(!# 中国地质大学德育课部,武汉$%&&’$;"# 江西师范大学教育学院,南昌%%&&"’)
摘要:研究青少年性发育现状及其对性心理与人格发展的影响。方法:采用统一编制的《中
学生性现状调查问卷》及!()* 人格问卷,采用分层抽样方法,对江西$ 所中学的!&&& 名学生进行
问卷调查。结果(:!)青少年手淫行为发生率、与异性交往愿望及性冲动等方面均存在性别差异和
年级差异(;")性成熟的青少年的多种人格特征与未成熟的存在显著性差异。结论:青少年性生理
发育正常,但在性心理方面很不成熟,对手淫、性冲动和异性交往等方面问题较多,性发展影响青
少年人格发展。
关键词:青少年;性行为表达;性心理;人格
中国分类号:+,$$#" 文献标识码:- 文章编号:!&&% . /!,($ "&&/)&! . &&($ . &/
青春期是人一生中身心变化最大、最急剧的关!#"#! 由于被试群体中有部分较小年龄的学生,因
键时期,并对青少年心理产生极大的影响。近"& 年此在调查前对所有参加的主试进行性知识的讲座,
来,随着我国开放改革的进一步发展,现代人民生活并使其掌握性的专有名词的解释技巧。
水平大幅度提高,营养的改善,以及外来社会文化的!#"# " 性现状调查:在研究过程中,我们采用自编
影响和冲击,导致青少年青春期发育普遍提前,因此问卷《中学生性现状调查问卷》进行调查,分为男生
急需相应的心理教育。然而长期以来,在性问题上, 卷和女生卷,问卷包括基本情况、性知识、性心理、性
人们对青少年一直采取回避的态度,导致生理发育体验和性教育等方面。
提前而心理教育相对滞后,“一切无知都是令人遗憾!#"#% 人格因素调查:采用华东师范大学戴忠恒等
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的,但是对性这样的事无知,则是严重的危险”! ,由修订的卡氏十六种人格因素量表(!0,,),!( 种人格
此产生了许多青少年问题,如吸毒、婚前性行为、性因素重测信度平均为&# (!# 采用不记名方式进行施
滥交、少女怀孕等现象,对青少年的身心健康产生巨测,最后结果利用 2344 567 89:;684 ,#& 对数据进行分
大威胁。同时,性的发展也必然影响其个性的发展, 析。
二者间关系如何十分值得研究,而目前国内在这方" 结果
面的研究十分缺乏。正是基于这几方面的考虑,本"#! 青少年性行为表达发展的差异
文试图研究当代青少年性生理和性心理的现状以及本次调查表明,在中学生中,约有六分之一的学
性成熟与其人格发展间的关系,以期为青少年性教生自我报告有过手淫,而还有多于四分之一的学生
育与健康人格教育积累有益的资料。表示不清楚手淫是什么。
! 对象与方法从性别的分布来看,男生显著高于女生,其中
!#! 对象""#%< 的男生和/# $< 的女生自我报告有手淫,略
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采取分层抽样方式从江西省$ 所中学中抽取高于刘达临!0,, 年的研究结果$ ,而远低于日本青
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!&&& 名被试,最后有效被试 0,& 名。其中男生/’$ 少年(!0,’)的比