文档介绍：心理科学 G0?(;121B)(.2 :()’-(’=##%,=7(I):""J" N ""J! ""J"
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领悟社会支持、实际社会支持与大学生抑郁
叶俊杰!
(浙江警官职业学院,杭州,!"##"$)
摘要该研究以!"% 名大学生为被试,探讨了领悟社会支持和实际社会支持与大学生抑郁之间的关系。结构方程模型的分析
表明,大学生对当前社会支持的领悟对抑郁具有直接的缓冲作用;实际社会支持主要通过领悟社会支持对大学生的抑郁情绪起
缓冲作用。研究结果暗示着,领悟社会支持是一种在应对压力情境中发展起来的特质或图式,在个体应对压力时表现为一种弹
性人格,从而防止消极情绪的恶化或产生。
关键词:领悟社会支持实际社会支持抑郁
有研究已获得了这种可能性存在的证据(A’0/;)-B/1-
! 引言
<>’002’&,"7$%;?-,D E F E ,A)-/’& F E G E ,< 63&B’&,
社会支持与大学生的心理健康息息相关,这一[ ,]
H E > E ,=##I)J I 。实际上,个体对社会支持的知觉
点已取得了研究者的一致看法,但对社会支持如何会受到此前个人接收到的社会支持经验的影响,这
影响健康以及社会支持的何种成分影响健康,仍旧已成为研究者的共识。鉴于以上原因,在探讨这两
争议颇多。种社会支持的作用机制时,有必要同时将两者结合
领悟社会支持和实际社会支持,这两个社会支起来加以考虑。
持的重要成分,在过去二十年间主导着社会支持的国内的相关文献中鲜见对这两种社会支持的研
研究。实际社会支持( &’(’)*’+ , ’-.(/’+ 01().2 0345 究,对大学生的研究就更少。有限的资料表明,领悟
41&/)指的是个体实际收到的支持,是个体在面临压社会支持和实际社会支持都能削弱青少年的抑郁情
力时周围人实际提供的帮助行为;而领悟社会支持[ ]
绪(C;’-B,C E ,"77$)% 。但是社会支持这两种成分
(4’&(’)*’+ 01().2 03441&/)则是指个体对社会支持的期的作用机制是否存在不同以及这两种成分是否交互
望和评价,是对可能收到的社会支持的信念( 6.&5 影响着个体的心理健康,作者并没有进行深入探讨。
[ ,]
&’&.,"7$%;83-9’25:(;’//’& < 6’--’//,"77#)" = 。这两本研究的目的即在于探讨中国大学生领悟社会支持
种支持都反映的是个体对支持的知觉,但是实际的和实际社会支持的压力缓冲机制,并对大学生的心
社会支持指的是他人实际提供的支持,而领悟社会理健康教育提出有益的建议。
支持一般被看成是一种稳定的、个体之间存在差异
研究方法
的特征。社会支持的这两种成分之间只有微弱的相"
关,它们可能对个体的心理健康起着不同的作用
" #! 被试
( , )["]。
6.&&’&. "7$% 随机抽取!"% 名大学生作为被试。其中男性
一般认为,实际社会支持调节着领悟社会支持
"%I 人,女性"I" 人。其中有 J 人在