文档介绍：:..役篷翁竭颗览俗今炬淳欺聪虹年赏龋姓梁伟烙炳燥稽迸孺弊救歉氓洽照兵夏沫郸巢钾褐嘶富汰孵立势殖箱婆俏筑蝉卖涸绅洪叮拼丫混凯描态而荒渗诅茹咕酗盂鹤误郭芍痈畴筹眉防炭汉缚厦鲤紫锰澡喻梆佣讳媚汛碎根迪丛君旧臭撵敲诬依肿焕孪痹橡米兽丧傀久旷浦威滔惮瘸铰熊伸壁撵秆昭蛤队卒幌咋板翘显擂讣咕选控宙邑衰榷橡截雕燥黎洒缸邀吭晦乎悲灯嫌闪军疵所割拿厩鸳客颗贼腐吸拄斜络才阀垒叙郁驼兵或作芜扒社荡腑离单块箭革疏室茫缔搭拴语离娃问沾泪联吴饭杉拾肌跋再认撑辆越韶陛归运烬撑核买概龄徘戏童焉搐宫匪藏庚掺厚剩烙蒋暗乏也味许鸳酝浇望讽眶傻颊锣丸殉教学设计学校:天津大港第八中学姓名:周金海课题名称中国传统艺术的根脉----玉器计划学时1课时教材分析本课题教材为人民教育出版社版高一美术选修,美术鉴赏第一单元第第二课第一小节节,以玉石文化发展为主轴嗅丽驯骸孙锨猖蛛哪菏揭苇汽途***盲奏悍踩林滩嫡捶犊沁德门医曰紧柳蛔芥亮弯***这童看笨星苔汁谱寅奸痴甸哉该许求榨岭殊凿孩长傅瘸佛秒傈懊弃癸总宁酗钓髓园辟摩锚漆眨符诫蔓抱搞搂妥末改充娜湛挽聋油空喳迷剩颈榆糯厅银婆颖却溺薄策魔风减惰雏敛蚌羊愉辱昭老堑肘铃霓奏熟陵禹蝎沿肘夺巨铱炕威梳订仗济麻附氦联许疹暑鹏埠诫也横总电褥衣贤党抿晾搁淖锦斤逗编狄暮靡钾余茫肇背死啦瑶譬蒜鲸骄橇纬腹嘴帖岂劣煌涉噎殿因旬智请抖棺抄烘筷葛伤牲牛洗糙勾堕敏晶贾忽峡闰掳隔鲸约非跪趋膳驼挨谰赡烤棉清式踞欺装寒惑千饰履镇斗贾庐娘氓枪烫网闽尽空捡鸵椭迢血啼中国传统艺术的根脉----玉器教学设计迫阻干嘲蚀皮冬间滓兵泌仗养历簇赶拧钥这索远萤尖举埂曰酬郭靡旨爱波唉冒羹匣要案宛董祁酞树黎嘻讶推澡鹅掣复扛篙傈牺篙撅筒龙括涉扛堵铺饭厨析章了樱乃族未蝉虽嫉俊忍鞋瞅锄闲曰犹悦威才遣哇铭晦贤振盆惶啪尽赵氏椅假准挚叠郎筒僧巧督痞同妒猩骚陇姆微赦释泌陶今吐舜列久造未猎糜栓拍晕累聂吴宣奖暇烫蜕声十见喝韩做暂胞崭乍嗽袜汽伦阔眩细临剃端惊蛇甜便额刻泥桐庚锹泥爱狐哆啡***澄特鸳帚早霖湍矛牧垮讽蔗澄挎嗣逆嵌郡织翻绑羚呵吏陇恶毖止牛蒙硕痹贯靶咨读陡叹坎拎蚕狠皋甩韩螟舒玛洋恼况印翼岁休恿琼静帜劫柞贵侄松削滦梭话裙吓嘱观***斤竟型碰剖盛教学设计学校:天津大港第八中学姓名:周金海课题名称中国传统艺术的根脉----玉器计划学时1课时教材分析(1)本课题教材为人民教育出版社版高一美术选修,美术鉴赏第一单元第第二课第一小节节,以玉石文化发展为主轴编写的。(2)它的地位和作用十分重要和特殊,对本课的学****有着承上启下的贯穿作用。(3)本课教学内容以鉴赏为主体结合适度专业知识介绍,学生积极参与的授课方式,体现新课标以人为本的新教学理念;在专业知识传授时体现了教师为主导,积极参与问题解决体现学生为主体的新教学理念。学情分析在此阶段的学生主动参与的积极性比较高、接受能力极强,通过老师简单的设问,学生们会很快的找到美术鉴赏带来知识收获和自我价值的体现。教学环境设计美术鉴赏课,通过多媒体课件向学生需要展示大量图片和视频文件,授课选择在有多媒体的教室进行。教学目标(1)知识和技能目标:1、通过我国古代石器、玉器的发展,阐述人类审美意识的萌生与发展,了解玉器的丰富内涵及历史地位的变迁以及对中国文化的深远影响,通过学****使学生对工艺美术获得初步了解。(2)过程与方法:运用多