文档介绍：升和毫升
教学目标:
。
=1000毫升。
。
教学重点、难点
学生正确认识升和毫升之间的进率,能进行简单的换算。
用还原法,和差和倍,解决问题。
教学过程:
一、复****引入
?
说说长度单位、重量单位等的用处。
。
(出示2个装有水的杯子)哪只杯子的水多?
但是要知道每个杯子里究竟装有多少水,就要用我们今天要学的容积单位。
板示课题:升和毫升的认识
二、复****升和毫升
要知道两只杯子里的水究竟有多少,可以用量筒或量杯来测量。量筒和量杯标有刻度,一般用毫升作单位,毫升用字母ML来表示。
板书:毫升 ML
(1)1毫升水是多少呢?
出示:注射筒、针药水
在注射筒内注入1毫升水。
针药水中告诉学生是几毫升。
(说明毫升是一个比较小的容积单位)
(2)量筒里的水是多少毫升?量杯里的水是多少毫升?
(3)看看你的容器,说说它们的容积是多少?
板书: 升 L
(1)盐水瓶里可灌500毫升水。
(2)1000毫升=1升
看1升有多少?
三、升和毫升的化聚
5升=( )毫升
填几?为什么?
因为1升=1000毫升,5升就是5000毫升。
练一练:
6升=( )毫升 10升=( )毫升
4000毫升=( )升 12000毫升=( )升
小结:
注意是大单位化为小单位,还是小单位化为大单位。
2升250毫升=( )毫升
因为2升等于2000毫升,2000毫升加上250
毫升就是2250毫升,所以,2升250毫升=2250升。
练一练:
10升100毫升=( )毫升
3升50毫升=( )毫升
小结:
先把大单位化为小单位,再把两个数加起来。
6升=( )毫升 4000毫升=( )升
2升420毫升=( )毫升
四、总结:今天,我们复****了升和毫升这两个容积单位。并且知道它们的进率,利用它们的进率进行单位之间的化聚。用数学方法解决实际问题。
升与毫升练****题
在括号里填上“升”或“亳升”。
( ) 一瓶果汁330( )
一瓶眼药水4( ) 一脸盆水 6 ( )
一桶纯净水19( ) 一汤勺水10( )
在括号里填上合适的数。
1升=( )毫升 6000毫升=( )升 5000亳升=( )升
8000毫升=( )升 9升=( )毫升 2升=( )毫升
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”(每题2分)
8500毫升○8升 1001毫升○999升 301毫升○3001毫升
7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升
判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1、一瓶娃哈哈有180升。…………………………………( )
2、明明今天喝了400毫升牛奶。…………………………( )
3、水瓶的容量比奶瓶的