文档介绍：万方数据
高校教师职位ぷ鞣治鲅芯·研究方法·合在一起,目前已取代职业名称词典,是美国广泛应牛端张敏强引言椒高校的主要职能是教学、科研和社会服务,高校各项使命的完成,归根结底要依赖于高校教师的素质。究竟具备什么样的素质才能胜任高校教师职位芯空咴擞貌煌椒对高校教师素质进行了研究。法及验证性因子分析构建并验证的高校教师教学胜任力模型包含四个维度:作为教师的人、主题知识专家、学习过行为事件访谈与问卷调查法,发现从学生的视角来看待师范大学的教师的胜任特质有鑫裙钩桑褐J短卣鳌⒀向特征、教师形象特征、人格特征、教学技能特征、责任特征、法归纳出高校教师的个体素质包括四个方面:品德素质、文化素质、业务素质、身心素质”分析系统由美国劳工部组织开发,综合了问卷法和专家访谈1狙芯坎捎肙从工作分析的视角对高校教师职位所需要的重要的工作技能、工作风格及工作价值观进行实证研究,为高校基于工作分析的教师选拔、培训、考核,以及为高校教师自身的职业发被试从广东省“备咝#胀ㄑ#镆笛г悍植闼婊槿共淌Γ示砘厥蘸螅蕹扌示恚行示砦份。其中“备咝=淌恕⑵胀ǜ咝=淌人、职业学院教师耍蝗宋纳缁峥蒲Ы淌人、自然科学教师人;男教师耍淌人。测量工具本研究采用ぷ鞣治鱿低持械墓ぷ骷寄芪示怼ぷ骷寄芪示恚汗舶罴寄埽饕2馐栽满地完成一项工作所需要的技能。每一项技能的内涵已被清晰界定缭亩晾斫猓好靼子牍ぷ饔泄氐奈募械木渥和段落RG蟊皇栽点量表恢匾!⒂械阒匾!⒅匾!⒎常重要,极其重要,分别被赋值掀兰勖肯罴寄芏云湎在的工作表现的重要性。ぷ鞣绺裎示恚汗舶鱿钅浚饕2馐阅够影响被试工作绩效的个人特质。每一种工作风格内涵皆被清晰界定缛〉贸删停汗ぷ饕G蠼⒑臀指惶粽叫的个人成就目标及为达到目标而努力RG蟊皇栽点量值暇兔肯罟ぷ鞣绺穸云湎衷诘墓ぷ鞅硐值闹匾P越行评价。ぷ骷壑倒畚示恚汗舶鱿钅浚饕2馐在现在的职位上,对个人满意度重要的工作特点。每一个价值观项目已被清晰界定绮拍芊⒒樱何蚁衷诘墓ぷ髂苋我充分利用自己的才能RG蟊皇栽点量表浅2煌意、不同意、有些不同意、不确定、有些同意、同意、非常同意,分别被赋值掀兰鄱悦扛鱿钅康耐獬潭取教师主观绩效测量:本研究设计了鑫侍猓虢淌υ点量表畹退健⒌退健⒔系退健⑵骄健⒔细咚健高水平、最高水平,分别被赋值希直鹌兰圩约涸诮学、科研及总体工作绩效上,在其所任职的部门处于什以学校为单位把问卷发给教师以纸笔作答。问卷回收后,,滴狾.,,说明数据适合进行因子分析。采用主成分分析法并对数据进行斜交旋转ぷ骷寄芤蜃蛹浯在相关境钅渴儆个的因子以及在两个因子上负荷接近的项目,最后共提取鲆蜃樱奂品讲罟毕茁心理科学华南师范大学心理应用研究中心,广州,猩酱笱Ы逃蒲а芯克9阒荩摘要本研究采用ぷ鞣治鑫示淼鞑榉ǎ教指咝=淌χ拔凰枰5闹匾5墓ぷ骷寄堋⒐ぷ鞣绺窦肮ぷ骷壑倒邸=果表明:咝=淌χ拔恢匾5墓ぷ骷寄苁侨现<寄芎蜕缁峒寄埽恢匾5墓ぷ鞣绺袷桥傩碌枷颉⑷嗽钡枷蚝统删偷枷颍恢匾5工作价值观是独立自主和工作条件。现<寄堋⒋葱碌枷颉⑷嗽钡枷蚝统删偷枷蛴敫咝=淌Φ墓ぷ骷ㄐв忻芮辛O担赡苁高校教师重要的胜任特征。懒⒆灾鳌⒊删腿峡伞⒐ぷ魈跫敫咝=淌Φ慕萄Ъ白芴骞ぷ骷ㄐв忻芮辛O怠关键词:、以