文档介绍：【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’Lesson79-Carol’sshoppinglist&Lesson80-Imustgotothe...一、教学重点1、词汇:alotof/many/much/some/any的用法区别。引入话题:?你在家里帮妈妈做家务么?Haveyoueverhelpedherbuysomethinglikefoodordailyarticles?你曾经帮妈妈买过吃的或者其他生活用品么?,每天都要操持家务dohousework,给我们做饭makemeals,打扫房间cleanthehouse,还有购物dosomeshopping,所以我们应该关心妈妈,有时间的时候也要帮她做点事,对吧?Ok,。Let’sopenthebooksandlookatthepictures.。。。。。。Then,。2、句型:-Whatdoweneed?-Weneed...-Wehavegotalotof/many/much/some...-Wehaven’tgotmany/much/any...(atall).-Haveyougotany...?-Imustgotothe...二、教学步骤【第一节课】1、引入话题(详见右框)。2’2、让学生描述图片,中英结合。3’3、听一遍音频,掌握大意。2’4、生词解读,纠正发音(详见课本)。5’5、提出问题:WhatisCarolnotgoingtobuy?看一遍视频,解答问题。3’6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。20’7、再听一遍音频,逐句跟读。2’8、学生自己大声朗读。3’【第二节课】1、角色扮演,朗读课文。10’2、Lesson80的生词解读。5’3、扮演主妇和零售商,练习单词和句型(详见下文)。20’4、做164页的改写句子练习。5’5、绕口令比赛。10’【第三节课】1、做164页的仿写句子练习。15’2、听写Lesson79、Lesson80的单词(包括补充单词),记忆法指点。10’3、听一首英文歌曲。7’4、背课文比赛。15’5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’三、精讲课文1、-Whatareyoudoing?-I’,表示正在做某事。shopping[n.]购物。来源于shop。常用短语:goshopping,dosomeshopping,shoppingmallshoppinglist购物单。makeashoppinglist写一个购物单2、-Whatdoweneed?-Weneedalotofthings.-Whatdoyou/theyneed?-We/Theyneed...-Whatdoeshe/sheneed?-He/Sheneed..