文档介绍：听歌(蜗牛与黄鹂鸟)游戏拓展:我们先围成一个圈,伸出右手,掌心朝下,伸出左手食指,顶住旁边小朋友的右手掌心,听一段话,话中会多次出现一个词,当听到这个词时,你们就用右手去抓顶住掌心的手指,:上课注意力集中训练题(一)下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字,:1每答对一对数字,则得1分,例如:孩子答对下面共130对,则得分130分。小学生在10分钟内,初中生在7分钟内做完,从一开始做,就一直到做完为止,中间不能停顿。A65437B28194C35124D65190 E24659F65505 G25864H41561 I32437J89619 K67946L77738 M22199N67923 O76457P43232 Q64534R83728 S51682T42891 U47346V61564 W88991X88559 Y26437(二)世界著名的“舒尔特方格”测试法。“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平,而且是很好的训练方法。“舒尔特方格”又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。由于在我国心理科学未被广泛接受,“舒尔特方格”也很少被应用,而只出现在极少数心理咨询室里。其实,测量和训练都是极为简单的。先说测量,可自制“舒尔特方格”一个,如图:11182412523482216176133910152571212191420图由1CM×1CM的25个方格组成,格子内任意排列1——25的共25个数字。测量时,要求被测者用手指按1——25的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,施测者一旁记录所用时间。(三)对下列自测题,符合自己情况的在括号内画“√”,反之画“×”。1、上课听讲时,常常走神,心不在焉。( )2、星期天忙这忙那,什么都想干似地度过一天。( )3、想干的事情好多,却不能静下心来认真做其中一件,结果什么事都没有做好。( )4、做语文作业时,就急着想做数学作业,恨不得一下把作业做完。( )5、担心第二天上学迟到,有时整晚睡觉不踏实。( )6、总觉得上课时间过得太慢。( )7、做作业时,常走神,想起作业以外的事情。( )8、始终忘记不了前几天被老师批评的情景。( )9、在看书学习时,很在意周围的声音,对周围的声音听得特别清楚。( )10、读书静不下心来,不能持续30分钟以上。( )11、一件事干得太久,就会很不耐烦,急切的希望快点结束。( )12、对刚看完的漫画书会重新看好几遍。( )13、在等同学时,觉得时间长的特别难熬。( )14、和朋友聊天时,有时会无缘无故地说其其他无关的事。( )15、学校集会时间稍长一点,就会不耐烦,哈欠连天,也不知道主持人说什么。( )测试标准:√”0分,“×”1分。总分为15分。得分越高,注意力越强。0-3分注意力差;4-7分注意力稍差;8-11分注意力一般;12-13分注意力好;14-15分注意力很好 。 (四)考试不粗心题 训练目的:提高学习注意力和视觉分辨能力。 训练方法:从下面的字行中找出与例字相同的字,用圆圈圈起来。 比 批批比批批批批批批比批比批批比批比批比批批比批批批 浩 告告浩告告告浩告告浩告浩告告告浩告告浩告告浩告浩告 披 波波波披波波披波披波波波披波披波披波披波波披波波波 坚 竖竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖竖