文档介绍：课题《屈原列传》班级史记姓名学****目的1、掌握文中重要的文言实词、虚词和句式等文言知识。2、了解本文夹叙夹议的写法及其作用。3、了解屈原的生平事迹和他的政治主张,了解屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神,学****他的志洁行廉、刚正不阿的高尚品格。学****重点和难点1、掌握文中重要的文言实词、虚词及句式。2、体会司马迁采用夹叙夹议手法的目的和作用。学****过程预****单一、相关知识链接1、人物介绍屈原(约公元前340——约前278年),名平,战国末期楚国人,出生楚国贵族,知识渊博,有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任,担任地位相当高的“左徒”官职,参与国家政令的起草和外交等工作,但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于楚国在秦国威胁下的危机,主张改良内政,联合齐国以求自存。但是,当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的***,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。楚怀王死后,顷襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前 285农历五月初五日,跳进湖南省汩罗江***了。屈原的一生是一个悲剧,他的政治生活虽然失败了,但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。每年的农历五月初五日端午节,全中国各地划龙船(赛龙舟),吃粽子,就是用来纪念屈原的。 屈原的诗作,是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神,他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志,他出污泥而不染的高尚情操,他眷恋祖国、与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想,形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因之一。屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调,吸收民间形式,创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,是诗歌形式的一次大解放。他创作了我国古代最长的一首抒情诗 ,是“楚辞”的顶峰之作,也是和风、雅、颂并称的 诗的奠基之作。它继承和发展了《诗经》的比兴手法,开创了的创作道路。后代一切有成就的文学家,都从屈原和他的作品中吸取了营养。主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。汉代把它们合编为《楚辞》。《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》,贾生即 ,  时人。司马迁所以把这两个相距百年的人放在一起立传,除了因他们二人有许多共同点和一定关联外,也是因为作者对他们有着共同的敬仰、同情,而且,作者也通过为屈、贾立传而隐晦曲折地表达了自己对使他遭受屈辱的极大不满。所以,该传用     的方法来写人记事。2、给下列加点的字注音属()草稿惨怛()帝喾()靡不毕见()举类迩()濯()淖()蝉蜕()滋垢()浊秽()皦()然泥()而不滓()者也既绌()商於()屈匄()既咎()眷()顾相随属()憔()悴()啜()其醴()物之汶汶()者乎罹()难枯槁()温蠖()汨()罗被()发渔父()活动单第一课时【学****目标】学****1-3段一、疏通课文1-3段二、文言基础知识积累1、指出下列句中的通假字并解释:(1)离骚者,犹离忧也()(2)人穷则反本()(3)靡不毕见()(4)其称文小而其指极大()(5)自疏濯淖污泥之中()2、解释下列句中加点的重点文言词语:(1)娴于辞令()(2)争宠而心害其能()(3)屈平属草稿()