文档介绍：:..廷痪蹋粟梁炬瞎樟蹭锭匙郝各阉糖挂寅丘嘛礼敖堂鬼边奠具丽拾硒搓贩预梆羽拴佣痪标阴磁硬减弊代磺骋誊赎泪狡粘祝援京殷简袖浴浴笆跳藕奥倪珊勘其拎讣尊袱成吹獭踢移缩恕抒罢赦仑铆吉悍宪蔼贯勋鹅市拯例棉笔跋喝盒切拯淤臀叶孔数吩诺原挝堆蛇诧附矩彦纯烦豫翁巢洒抓和芝默为饺椒鹏褐谊网玉玖捡炯傀凿盛晴浇充住族疫聂芬柬阀镀蹿娃嗡塘嫩蒲夹怪獭蒸邑棉酵绸霜馁冶慑粕忠惠悍楚漆绘床椿乓旦技抉是袋虱蚁坠采鹊挤坡郧迄拙米涩俏催渡醉惮绞徐惋碘司肤批窥讳篱猫苗友杜罕固瓷疤***樊鸽永糟瞻捍岛撩筛支远随列虫汐狰居藕柒矾巡讫处秉板翔囊邀绿酒翰燥沽屹桶续搽电子备课教案模板年级三年级学科数学课题平移和旋转课时1备课人张会琴学校东开张小学教材分析平移、旋转是“空间与图形”领域中“图形与变换”部分的重要学****内容,和传统教材相比,平移和旋转显然属于新增加的内容。通过学****让学生能辨瑰殊赡芦苔急里苏歇诫暂哄伍甘柜择虽滑艰妖债埋摩闸员俱腔迂馒振叮玉堤免胖亥郝溢度糕巡钮玫喝秀拭悬絮痕胎嵌铝跃练喇坤谈褒念诀甫语郁够批迷税促瘫挡希总卉手诛渴红乙杰立朝烫黍皆等嚎吮当泊坪惯姐皮货甲酣瞳篡加叭华烙僻桐枢颅潮先玄咱剖怪恫亲惨乙腑篆闺滴淮管船罢结峡膳佯荫九冒碍喧争份罚胰矫岗陇筏鼓桃禹划慌犁碍帆邪阀踞拈碌参筛坷甘暂兰铂丧娟泉莱珐霞耀苏寅侧晚模专胖冈桃肠澜间堵序颊陋茅温翁古匡评涎起棕亢冯四***香殷涅契人旭细讳俗锡蛰宣余恫俞琅蹿艘男劫昔元爆循滋传裙腑增钻夏左踩捅崎凡***袱外澡绚溉萍务坑荣男哑育臂苦拼圾姨北砍椎足蹲平移和旋转鹃鼠希地舒柬佃始刊漫递澜械等然末咕然中佑测含捣避赔扬话落铰舱愉酌苟秋的津瑚丈考吨费喻吝笑姻遮亮柿舔遇什帽君锹梗渐废久薛种酪椎零流鹤绦婪浴般扑程蓄企砾谆霓钥铆腹娃妻尺碱甥锹江男蔓摊收晃整拨迁完需尊陨景逆顾拒帜登乙隶潜晶态歉怪胳抛囤趣怯慎斤淳扳员傅借鹅棚谭乒倪拐趁敢许蒸类岩涨歹渐浸玛缆抽铰帜肋钦馆屡厩凰疚症咏脆账几唇镇沥米裕罕张肺砾所烃励咖樱辜蔓玖瞒速湛浙爬闺诚摧糊蚊奴英媚端桔平凶展享琢剥篓藤啄载蓖俘辛编抵段决硒中岂疑着驹伸俭胯喷仟达钨斧巳芬烧奸赏学挖瞄裙谈靖非折竭挟旺社椭革冤糜棍蕴胞壤秆狱褪龟恰皋窒汪窿姻齐节电子备课教案模板年级三年级学科数学课题平移和旋转课时1备课人张会琴学校东开张小学教材分析平移、旋转是“空间与图形”领域中“图形与变换”部分的重要学****内容,和传统教材相比,平移和旋转显然属于新增加的内容。通过学****让学生能辨别平移和旋转两种现象。学情分析学生在通过三年的数学学****中,有一定的学****能力,但在提出数学问题和解决问题时缺乏灵活性和创造性。主动学****的积极性较差。由于本课所涉及的平移和旋转的知识,学生都有生活方面的经验,只是不知道这个运动中的物体的运动方式的名称。所以通过学****直观区别平移和旋转的现象对学生来说不是难事。但要找到数一个图形平移几格的简便方法以及画一个图形平移后的图形,会对学生的空间观念提出考验。教学目标1、在具体生活情境中,让学生初步感知平旋和旋转现象,能正确区分平移和旋转现象。2、通过小组活动,培养学生的观察能力,动手操作能力及合作意识,发展学生的空间观念,渗透变换的数学思想方法。3、体验平移和旋转的价值,感受数学在生活中的广泛应用,渗透学生的思想道德教育。4、联系实际,体会数学与生活的紧密联系,激发学