文档介绍：《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程,该课程的学****能够提升他们对网页制作的兴趣,让他们学****网页制作的基本技能,为后继课程打下基础,同时扩展其就业面,为就业做好准备。本课程的目的和任务是让学生学会DreameaverCS6、Flash和Fireworks的使用方法,并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能,掌握网站建设的流程,能够运用所学知识建设常用的网页和网站,同时能够美化网页,设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。(1)知识目标:;;、图片、声音、flash等的方法;,学会使用CSS美化网页;;,能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。。(2),去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理;,网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱;、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。(3),严谨求实、创新的学****精神;;;、分析问题并解决问题的能力,同时能够不断学****不断创新,让自己的设计越来越完善,有止于至善的精神。(4)职业技能证书考核要求:可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”,“网页设计制作员”,“网页设计师”等职业技能证书。三、重点、:、:、实践环节和内容总体设计(一)主要环节安排对于本课程的重点知识,主要采用操作演示、案例说明和任务驱动法来展开教学。本课程采用理实一体化教学模式,每一节课都要求学生将理论知识运用到实际操作中,用理论指导实践,并逐步总结经验,掌握专业技能。在实践的过程中锻炼学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,达到掌握网页制作和设计的技能的目的。对于课程的难点知识,主要用实际操作和案例法分析,将操作的注意事项给学生做演示和分解说明,这样化解难点,让学生通过操作、思考和总结,尽快掌握相应知识。(二),概念、软件界面、操作步骤都通过运用知识对实际问题的解决方面来展开教学。概念采用理解后再记忆的模式,或者采用边操作边理解,这样达到更加深刻的记忆和更加透彻的理解。每一堂课都针对基本知识点进行操作和练****同时就这些知识点如何应用的自己设计的