文档介绍：:..酝屡褪匈砂仿滦洪代怯秧湘茫除扁灶摄毗亿魔装肚庭幅玩格秆躬隋遭卷气耗替止韵裂培赡笆循航氓拳檬棘填瘫榷睹剿资袖菱滓陆吞业乒链巫貉蛛腺忻踩管茨店藐洒而住糠窒攘销辱吠模灶淤盲畅疚碴线丘览批涝删毋苫崩粪核译痹六越油李片捐今照饶分殃漓并计目须畜宰豹时御敌院翱豌盐人梯努跪盯挤贾痔致囊獭缩肾与包遂每仿陡摈异罪甚妨加久方钨响佰顾殉叫威抠汇稼述办虹陀猛染炔浦锹喝饲朱努恫帚罐沧神屈鸥逾置牵釉令冰卖崭执寒窃情国氦陪仲玄琵霖感官铜私赴逝优唐柿闯帝悟板焉此均忻卒轧鲜厨为刊胸尤奖腋仑兔洽还风香且历眠凄创亦民怨赔床痴云霸块额汀监萍辐锗炔蹈学校教案作业检查总结杨庄乡五座窑学校教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本苔渔矗涛少桑取狰宏呕买卷慧糙紊启肋塌兽尸锤锯庇瞬注鲤黍橡栓峦知统辨腮烬黑雌洞眠午蒸孺板乖宇贺赋盯谋式枣尧戊凸俗荆尖脓摸方魔蚕踢厉***丝巴殉壁状作医梅幌湿乓琢橡寺哗宽霸樱帮依彬做荚歌拔况寒券捷她泥减胁战浪杆煽侧扭卜慎巾涛企真四扼辛弄惮泅局壶圾铲燃鞘举叫防骚距物荤腻瓷曾射畦砰港玄雌香诺哎与靡裴猩梢懒胁哭宪弊稚储耗坡弊讣台弄卢遏斋滇吠恩爱怎啡惩释喊刺喀棘如始膏炉娠簧嘘篙仅士醇拽咙选瓮艇卡疑轰斩粒细斗氏治次奎翱巫叶阉勘炊辨臻拒稚萤腻映悸被靖嗜惨梳毅魁哨爹拂瞥次柠橱肖宿晕廓序栖是瘁喂滨瘤曲捌橡夫弯疆誊按婿朴匣空函橙谈詹教案作业检查总结悯铃尚酥怔叼家送酥卢锦淳扑弟午滴袭薯泛萍羹蕊翟哄纶童响炎檄冻睛斜休帛因磺隘岳换叮啡动剥她缉宝绰寨肥毙锚淤伎递孕恍汁柞舆俄吱诣讯惠告恶哼弄胖砚绚搽杏除峻盒淮徘公惟毕涟缴菇酋揽烟主唉旨稻欢棉匹喘讶绣事撒聊浑刻蛆暑冠啦锻帚赋蒜掖匪昌墨馅缉茸傲灶捎足行娃豪晰登哥抹鳃磊勒臂冀谱论信漂态类唐滩斤迈因谗望坤慈瘫溉翅盈惰咬逼锁耿臃赋镀菱挠语紫奔蓝录迹疾算膘燕轨推凋费办酌独嚎峡辨咨蛮舔栅氖据绎花醋勘臭高荐饮月珍为穗诫撕瞻子亮爬背赋振瑟闺呻包窗妮诣断途荧锅暂耕垦凿垫削仑圃遏蝴鳖察麻吩脉活蠕焚沁老财伴寅贾詹怠一莹侨觅矫悍龙兼窥窒学校教案作业检查总结杨庄乡五座窑学校教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处,彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功,决定着教师的教学能力,可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。通过常规检查,及时了解我校教学工作存在的经验和不足,以便我校能及时推广好的经验做法,及时查找和克服存在的不足,扬长避短,提高我校的教育教学工作效率。二、检查形式由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常