文档介绍：中考化学质量分析一、命题指导思想2013年中考化学试题以《全日制义务教育化学课程标准(2011年版)》、《义务教育教科书?化学(2012版)》和《2013年襄阳市中考说明》等为依据,遵循化学学习规律和促进学生全面发展的要求,在命题中力求做到了“五个有利”:一是有利于全面贯彻教育方针,促进学校全面实施素质教育;二是有利于普及九年义务教育,全面提高教育教学质量;三是有利于促进区域义务教育均衡发展;四是有利于进一步推动初中实施课程改革,减轻学生的课业负担,促进学生全面发展;五是有利于高一级学校选拔新生,普及高中阶段教育。命题立足基础,突出能力立意,加强了化学与社会和学生生活实际的联系,既注重考查学生的科学素养,又注重考查学生运用所学的化学知识和技能分析问题、解决问题以及收集、处理信息的能力;既体现初中毕业生学业水平考试的功能,又充分体现中考的选拔功能,做到学科特点鲜明、试题科学简约、难易程度适中,为学校全面实施素质教育、进一步推进新课程改革起到了良好的导向作用。二、试题结构2013年中考化学试卷全卷40分,分为选择题(客观题)、非选择题(主观题)两总分,共有四大题22个小题。其中选择题有10个小题(7-16小题),填空与简答7个小题(43-49小题)16分,实验与探究3个小题(50-52小题)8分,分析与计算2个小题(53-54小题)6分。,容易题、中档题与难题的比例大致控制在6:3:1,试题内容覆盖了初中化学第一到十二单元的大多数内容,考查内容重点突出,题量适中,无偏、难、怪题。三、试题分析与评价1、2013年襄阳市化学中考试题双向细目表一级主题二级主题知识点知识点在教材中的分布情况知识点在试题中的呈现(题号)学习目标分值认知性技能性知道认识理解初步学习初步学会科学探究增进对科学探究的理解酸碱盐之间的综合反应与探究10、1152  4  4发展科学探究能力学习基本的实验技能基本实验操作150    22 学生基础实验氧气二氧化碳的制取2、651   2 2身边的化学物质地球周围的空气空气成分及重要作用281    1氧气的性质213 1   1氧气和CO2的实验室制取        水与常见的溶液软硬水的区别、了解常用净水方法445(2)   1 1注:-1表示在题目中有涉及,占1分,内容占分已计算其它题目中2、试题分析表一:试卷总体得分分析 参考人数总分平均分高分人数及格人数满分人数0分人数低分人数标准差              2013年我市共有43367人报名参加中考,实际参加中考39814人。从上表可以看出,,%,;满分人数178人,%;高分人数10251人,%;及格人数20333人,%;低分人数4180人,%。与去年相比,及格率略下降,低分率稍偏大,试卷的区分度控制较好,试题总体难度略偏难,但试题整体较好地体现了命题意图。表二:客观题(选择题)%%%%%%%%%%    表三:主观题得分分析 题组满分平均分满分人数优秀人数及格人数0分人数低分人数43----**********-        表四:%%%%%**********.29%%**********.33%%**********.44%%**********.