文档介绍：高职特色《新编实用英语》教学体会交流English山东商职学院唐杰2014年11月课程定位1课程设计的理念与思路2课程实施3课程教学资源4课程特色5改革创新6课程介绍1高职高专英语教育目标人才培养目标:以就业为导向,以能力为本位,培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才(<<教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见>>2011年12号文)课程培养目标:培养学生在涉外交际日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交际的能力。原则方向:以应用为目的,实用为主、够用为度。2高职高专英语教育教材建设学校教育中的三个重要因素教学目的:确定教学方向教材:知识传授的媒介,教学过程的桥梁,学****的基本依据教学方法:实现教学目的、贯彻教材思想的保证手段3评价高职高专英语教材的基本标准1)实用性2)适用性4我校大学英语课程设计必修课(大一两个学期136课时34周)职业英语商务英语英美文化选修(大二两个学期15门)演讲与口才一、课程定位5:新编实用英语课程性质、任务与目标:本课程是一门非英语专业C级学生必修的公共基础课,共两个学期,136个学时(上学期15周60;下学期19周76)。本课程要求加强实践教学,强化学生的知识体系和实际应用能力。课程遵循“实用为主,够用为度”的原则行业英语(选修课)专业英语《高中英语》大学英语先修课后续课一、:听,说,读,写,译的综合应用能力。;;、口语交流的基本技巧以及应用文写作的格式和句型。以端正学生学****态度,培养学生自主学****能力,提高学生综合素质。、课程定位课程定位1课程设计的理念与思路2课程实施3课程教学资源4课程特色5改革思路6课程说课内容