文档介绍：五年级英语试卷分析本次五年级英语试卷含题量较多,覆盖的知识面却很广,内容灵活多样。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题采用了听力和笔试相结合的方式;在某些题型上适当增加一些能力要求题,下面就考试试卷做以下分析。一、试题的特点1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学****打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学****的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。因此,整个考试加大了对听说能力的考查。3、渗透了能力考查的要求学****语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、各大题的分析(一)听力部分听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。1、五年级听力满分为40分。听力第一题是听录音,在括号里标序号。%。第二题考查听录音,选择正确的单词短语。本题难度比较适中。得分率教高,%。这两题达到了预期效果,成绩较好;第三题考查学生的时间表达能力,此题失误较多。因为学生在听录音之前只浏览了第一或第二大题,等到接下去再听第三大题时已没有时间再阅题了。第四题听录音,根据对话及问题,选择正确答案。本题有一定难度,得分率不高,有很多学生把对话听完后,搞不明白是什么。听力第五题是写出相应的单词,本题难度适中,得分率较高。(二)笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组****惯用语)、语法的正确运用和读写能力的考查。现分述如下:从整个笔试部分的分析来看,学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。学生掌握基础知识,但还不能灵活运用;基本的语法概念较模糊;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。三、对今后教学的几点思考本次质量监控留给我们思考的问题很多。现对如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量提出以下几点建议:1、狠抓基础,培养能力。打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、语法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。在课堂教学中,教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等,把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。2、中、高年段要强化阅读训练。平时应加大阅读量,教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文,对学生进行训练,以提高学生的阅读能力。比如:“书虫”读物等。3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中,一方面要规范答题要求,另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练,使学生在不断的实践中掌握正确的方法。4、学生的英语口语训练还要进一步加强,小学英语教学注重对学生听说演的训练,口语好于书面语。但是卷面的许多错误(如四年和五年级的书面表达题型中出现的大部分错误)都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系,如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的****惯,许多错误完全可以避免。五年级英语试卷分析(二)期末考试结束了,作为五年级的英语老师,我就本次五年级的英语试卷进行简单的分析。试