文档介绍：:..地区高校高考改革方案 科Id设置分文理体艺四类 《实施办法》明确规定,考主按文科类(含外语类)、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考牛不得兼报理科类,报考理科类的考牛•不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。 划分文、理,将更有利于中学按新课程方案充分开设选修课,使学生可根据个性特长和职业发展意向选择学****内容,形成个人修****计划。由于高校体育类专业多要求理工科背景,因此建议体冇类考生尽量选择“3+理科基础”的文化课考试科目组合。 高校招生录取吋也将按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分计划进行招生。录取时,分类划线、分类投档和分类录取。考生报考时,必须按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分类进行报考。报考文科类的考牛不得兼报理科类,报考理科类的考朱不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类,但须报考文科类或理科类专业对应考试科目。 据介绍,从往年的高校招牛情况看,理科类招生计划都超过文科类招牛计划,理科类专业招生计划占64%左右。高校理科类专业多数选择招收报考物理、化学的考生,一般来说,考生报考物理、化学比报考生物更容易被高校录取。为引导考生更好地选择考试科目,《实施办法》屮对生物、地理选考科口的报考专业进行了适当限制。此举也是为了限制一些中学在指导学生选报科目中的误区,口前有些学校因片面追求升学率而误导学生,动员、鼓励考生报考所谓容易得分、容易上线的科冃。*省考试中心提醒考生,一方面要根据自己的特长、兴趣、爱好來选择所学科口,另一方面,要根据社会对人才的需求状况来选择所学科目。 计分方式标准分改原始分 在新方案屮,考牛考试成绩以原始分形式呈现,各考试科目组的总分分别按考试科目组的科目考试成绩累加合成。文科类、理科类考牛总分按5科考试成绩合成,即每位考生的总分由“3+文科基础或理科基础+1门X科”组成。 如果某考生报考科目为语文、理科数学、英语、理科基础、物理,则该考牛的总分由以上五门各科考试卷而成绩相加合成。如果某考生报考科冃为语文、理科数学、英语、理科基础、物理、化学,则该考生将有两个总分,分别为“语文、理科数学、英语、理科基础、物理”五科合成的总分和“语文、理科数学、英语、理科基础、化学”五科合成的总分。体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成,每位考生的文化课总分由“3+文科基础或3+理科基础"组成;术科成绩分别用原始分呈现。 据介绍,*自*年起高考改用标准分。以往按标准分计分,要求所有考生考试科目及内容要完全相同。新方案小设置“选做题”,考生考试科目或内容可能各不相同,较适宜采用原始分计分方式。此外,不同计分方式无法横向比较来口不同*省份的考生,绝大多数高校强烈要求全国各地能够统一高考计分方式,特别是大多数部属高校多年來要求*改变标准分计分方式。也有专家分析认为,为取得高的标准分,*有一些考牛放弃了特长兴趣,转而选考历史等较易取得高标准分的科日,致使近年来木*省报考物理的考生锐减-半,这不利于选拔理科人才。 新方案同时对考试时间和分值作了详细规