文档介绍：高村小学学生会组建方案第一项 学生会创建的初衷和目标为把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落实到实处,培养学生良好的行为习惯,增强学生的集体荣誉感,增强学生的自律、自强及自我调控能力,培养学生团结协作的精神及其能力,加强学校日常管理,提高管理水平,使管理步入科学化、规范化道路,并使之有形可循,从而成功打造一流的素质教育特色学校。《小学生日常行为规范》指导小学生平时应该如何表现,是评定学生表现良好与否的标准。量化考核目的是引导学生自觉遵守纪律,养成良好的习惯,维持正常的教学秩序。因此,量化考核很有必要实行。鉴于学生管理相关实际情况,在少先队“红领巾督查组”的建制上,拟建校学生会,对学校各班级学生的表现实行量化考核,以班级为单位进行评分。每周公布一次考核记录的结果,其中,量化考核的具体内容为以下几个方面:升降旗 文明礼貌 迟到 旷课 阳光体育大课间 经典诵读 自习课纪律 课间纪律 文化宣传 校园内安全学生会的目的与任务:目的:学生会是一个以精干的学生干部组成的先进组织。在全面推进学校素质教育,落实以德育为首、以教学为中心,充分发挥学生潜在能力,更好的培养学生自我管理、自我教育的民主参与意识等方面,进一步发挥学生的主题作用。任务:通过学生会开展大量有益的教育活动,提高学生会各部干事实践组织能力,对扩大学生进行思想教育,并促进我校全体学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,以创造良好的课内外学习环境,来为教学工作的有序开展和同学整体成绩的提高做出积极的贡献。第二项 学生会的管理方式学生会由学校管理,让一部分学生参与监督管理各班学生的表现,记录下来,评比优秀集体。同时,锻炼学生的管理、组织、领导、筹划、协调能力。考核评比的各项指标繁多,需要有几个部门的分类管理,为保证教学工作的正常运行,需要使管理制度化。根据校内学生人数因素等实际情况,所以机构很精简,如若需要,可添加其他部门,如文艺部等,可根据实际情况予以调整。校学生会的职能是考核监督校内个班学生行为表现,督导各班集体团结向上,这对于讲文明、守纪律、讲卫生、爱学习、促和谐的优良校风的形成,具有重要的促进意义。第三项 学生会的管理机构学生会的管理机构如下:学生会主席团学习部 卫生部 宣传部 文体部 纪律安全部一、学生会干部任免标准:①.学生会干部以自荐形式和德、智、体、美、劳综合评议择优聘用;②.学生会干部应首先带头遵守学校的各项规章制度,在思想上要求进步,积极进取,学生会成员违纪处理升级;③.学生会干部必须要保证检查评比结果的公正,并能够积极的听取各位教师的意见和建议,为老师和同学做适当耐心的解释工作;④.学生会干部任期一年,期满后重新竞选。每半年对学生会干部进行综合考评,包括文化课成绩、工作业绩等,凡是文化课成绩一科以上不良好者停职;⑤.学生会干部根据情况表现突出者定期进行表彰奖励;⑥.凡是无故不参加学生会组织的各项活动,解除聘用;⑦.凡任免及辞职者均以书面材料通知。二、相关人员职责(一)、主席、副主席职责:①.负责制定每学期的工作计划及总结并统筹安排各部门工作(大队辅导员协助);②.负责学期末的工作考核及人员聘用任免;③.负责检查督导各部门工作情况。(二)、各部门职责学习部1、负责督促各班级学习委员对学生进行学习指导;2、负责督查各班课外朗读情况;3、负责督查各班课外学习(课外阅读、课外活动等)情况;4、