文档介绍：句子和诗词一、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。 1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。() 2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。() 3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。()4、我好像在哪儿见过你() 5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?() 6、他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。() 7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。()【六】排列句子 【备考点】 会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。应考点】 1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么。 2、用“排除法”找出首句。 3、再读剩下的句子,思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序:时间先后、事情发展、地点空间转换等)【链接考题】把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。()1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。()2、她看见地上有一团白白的东西。()3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学****雷锋争做好事。()4、下课了,小丽在操场上玩。()5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。 ()6、想着她就若无其事地走了。 ()7、走过去一看,原来是一团白纸。(分析)解答此题应先仔细读句子,了解其大意,思考间关系和写作顺序。经过阅读分析,我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来,按照事情发展顺序定的文章,应先交代时间、地点,那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”,这会是什么呢?——“原来是一团废纸”,后来事情就顺理成章地发展了。排完以后,再按正确的顺序读一读,如果不正确,再修改。(答案)4、2、7、1、6、3、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。()1、周瑜的兵船跟在后面。()2、黄盖向曹操假投降。 ()3、选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西。 ()4、周瑜带兵从后面追杀。 ()5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。答案:根据标点符号的作用与性质,能正确地使用它,附表为几种常用标点符号的用法。【链接考题】体会下列句子中省略号的用法。(把番号填在括号里) ①、表示文中省略的部分; ②、表示语音的停顿; ③、表示话没说完。 ⑴、呷一口茶,他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁……() ⑵、周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我!大家要沉着,不要……”() ⑶张指导员望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学****将来……”() (分析)第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”,表示不止说了这些,文中省略了。所以选第①种;第二句是周恩来话没有说完,故选第③种;第三句指导员临牺牲前已无力说话了,语音是断断续续的,故选第②种。 (答案)(1)①;(2)③;(3)②⑶张指导员望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学****将来……”()(分析)第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”,表示不止说了这些,文中省略了。所以选第①种;第二句是周恩来话没有说完,故选第③种;第三句指导员临牺牲前已无力说话了,语音是断断续续的,故选第②种。