文档介绍：建湖县马庄小学经典诵读活动实施方案
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    一、指导思想
    中国传统文化源远流长,博大精深,是我们应该生生不息传播的瑰宝。扎实有效地开展古诗文诵读活动,为开发儿童各种潜能,传承中华文脉,陶冶高雅情操,有着极为重要的意义,使学生阅读经典,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的启迪,提升人文素养,因此,我们马庄小学特制定学生经典诵读活动方案。
   二、活动载体模式
    多种形式进行,有效利用各种途径进行活动。
    、早读时间,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。
    、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。
    。使经典诵读持久、有效地进行。
    ,评选班级“诵读小能手”、“诵读之星”,以此激发学生们的诵读热情。
    “读书节”,每学期开展一次经典诵读主题活动。开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。
    ,随时进行诵读,便于记忆。
    、意义以及目前取得的初步成效,请家长配合督促指导,同时也请家长们在日常生活中言传身教,评选
“书香家庭”“亲子读书”等活动,当好孩子的榜样。
   ,积累好一系列过程资料,如:学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验积累等。
  三、课程建设。
编写“古诗文诵读”校本课程:
   一年级:诵读《弟子规》,古诗10首。必读:(《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》)
   二年级:诵读《三字经》,古诗15首。必读:(《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南(江南可采莲)》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔者》、《江雪》。
   三年级:诵读《百家姓》,古诗20首。必读:(《相思》、《秋浦歌》、《绝句(迟日江山丽)》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。
   四年级:诵读《千字文》,古诗25首。必读:(《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词(王翰)》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲(月黑雁飞高)》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》《村居》、《乐游原》)。
    五年级:诵读《笠翁对韵》,古诗30首。必读:(《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《滁州西涧》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《
九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》)。
    六年级:诵读《增广贤文》,古诗35首。必读:(《夜雨寄北》、《塞下曲(林暗草惊风)》