文档介绍：三年级共有人,22人参加这次期末考试,这次考试的总分:17963分,,高分人数92人,%,不及格人数13人,及格率5..8%。这次考试试卷主要由十个题组成:一、看拼音,写词语。二、选择正确的读音(“√”)三、比一比,组成词语。四、将下列成语补充完整,并按要求做题。五、按课文内容填空。六、按要求做题。(照括号里的要求做题。)七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。八、阅读短文,按要求做题。课内阅读:()《蜜蜂》有(3个小题)课外阅读:(2)《卖镜子的人》有(5个小题)九、作文:在你做过的事中,哪件事你认为做的最满意?这件事是怎么发生的?你是怎么做的?结果怎样?请你想好后先自己定个题目,然后写下来。注意语句通顺,内容具体,书写工整。本次通过对试卷进行统计比较分析,总体情况来看,较满意,按好、中、差三等,95%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面干净整洁,及个别学生书写欠规范。从这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。一、试卷结构。1、考察学生的书写能力。书写是三年级的重点,要求学生写规范字,写漂亮字。重视考察学生的观察能力,阅读分析能力、习作能力,测试内容以书本上的基础知识为主都是学生平时练过的题型。按照三年级的类型出的题。体量适中,试题总的来说适合全体学生。二、以下就答卷情况进行分析。3第一题:看拼音,写词语。个别学生出错,“万紫千红”写成“望子成龙”。沸腾“腾”写成“滕”第二题:选择正确的读音(打“√”)个别学生出错。如:(dindiǎn)净角(juéjiǎo)出错,对多音字掌握不好。第三题、比一比,组成词语。个别学生出错。如:“辨”认和“辩”论这两个词写反了,出错第四题、将下列成语补充完整,并按要求做题。有的孩子写错别字,如:(名不虚传)的(虚)写错,(局促不安)的(局)写错。第五题、按课文内容填空。个别学生没背熟古诗空着,还有的写错字,如:天涯若比邻中的(邻)写错。第六题、按要求做题。(按照括号里的要求做题。)3、他(不是)简单浏览了一遍就算了,(而是)一边看一边思考。(填上合适的关联词)。部分学生没理解句意,对关联词掌握不够。4、三月份,学校开展了向雷锋叔叔学习的高潮。(修改病句)大部分学生对开展活动和掀起高潮这两个词语搭配不理解,这一类的句式也没练习过,因此出错多。、柳枝随风飘动。(改成拟人句)。部分学生对比喻句和拟人句区分不开,把拟人句写成比喻句。第七题、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。大部分学生做的不错,个别学生,把3句和第2句弄混。八、阅读短文,按要求做题。课内阅读:本文选自(《蜜蜂》),作者是法国昆虫学家(法布尔),你还4读过他的哪本书(《昆虫记》)。个别同学对法布尔的作品不熟悉,或不知道,因此出错。2、“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出出来。捉蜜蜂这个题,部分同学对做实验的步骤不了解,或概括不够简单出错。这一系列实验过程,充分体现了法布尔(做事严谨)的品质。这个题,部分同学对实验每一步的目的不理解,或弄混。还有个别同学没看题,没连线扣分。在理解法布尔的品质的时候,大部分学生对题意不理解,从全文看法布尔的品质,而此题是要从整个实验过程看,因此出错较多。阅读2。出错较多的题是:4、联系上下文解释词语。端详:仔细看。部分学生对端详不理解,没用上联系上下文的方法理解词语,出