调查利率,计算利息.doc

文档介绍：调查利率,计算利息一、教学内容:六年级课本第129页的数学综合实践活动课二、教学目标:。,理解本金、利率、利息、利息税等概念,会运用计算公式计算生活中有关利息的问题。,进行思想教育,培养其初步的应用意识和解决问题的能力。三、教学过程:(一)导入新课。“利息”的相关资料。(1)什么是本金、利率、利息、利息税?(2)如何计算利息?(3)汇报定期整存整取的年利率和国债利率的情况。整存整取利率表国债利率表存期年利率存期年利率一年三年二年五年三年十年五年(4)储蓄的意义和作用?储蓄最常见的几种方式?、压岁钱怎样安排能理合理、更有计划。。这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。随着人们生活水平的提高,和银行打交道的机会越来越多,今天我们就运用所学的百分数的知识来解决去银行储蓄会遇到的问题。(板书课题:百分数的应用--利息)(二)。储蓄的意义--把消费剩余的钱存入银行,利国利民。本金--存入银行的钱;利息--取款时银行除归还本金外,多付的钱。利率--利息和本金的百分率;年利率--按年计算的利率。月利率--按月计算的利率。利息税--利息中上交国家的部分。税后所得--交税后余下的部分。。(在一定情境中理解)%,%,%,%。按以上的利率,如果小丽的100元钱整存整取三年,到期时的利息是多少?如果选择二年期呢?一年呢?五年呢?学生分组,自己选择1个问题,通