文档介绍：在泰实习报告总结楚雄师范学院对外汉语班实习名称:毕业实习实习时间:2011年5月8日~2011年9月30日实习地点:泰国清莱邦都学校学生姓名:崔汝艳学号:20081032114专业、班级:08级外语系对外汉语班指导教师:2011年9月20日1一、实习目的:1、把在学校学的理论知识与具体实践结合起来,发现自己的不足,促进自身的发展;2、检验自己对专业知识掌握的情况是否能够胜任对外汉语教师这个职业;3、学习教学经验和方法,为成为更好的教师做铺垫;4、亲身体验泰国的文化和教育体制,发现与中国教育文化的异同,总结经验,取其精华,去其糟粕,掌握更好的教学技巧为以后自己的教师之路做好充分的准备;5、传授汉语知识的同时也传播中国的传统文化,可以学习并锻炼自己的泰语口语;6、体会角色从学生到教师的转变,更好的适应教学生活;7、培养与学生、当地教师和人民交流的能力。二、实习学校情况简介学校主要有小学、初中和幼儿园,幼儿园学生20个左右,小学和初中每个年级有两个班,小学每个班都有三十多个,初中也是,其中小学和初中都开设汉语课,但学生的汉语基础很薄弱,汉语教学规划为外语组。学校没有教材,我们上课的内容要自己编排,学校总共有一位汉语老师,是台湾人,我们来了之后就是我们的指导老师,但是不幸的是第三个周他就辞职了。我们主要教小学四、五、六年级总共六个班,初中六个班的拼音,还有每天两个小时汉语补习班的课,来补习汉语的学生都是自己自愿来学的,学习的主动性较高,学习的效果也很明显。三、实习内容:第一个周,学校还没正式上课,算是我们的见习期吧,我们主要是观察和熟悉邦都学校的校园环境,班级环境;了解教师、教师与学生家长之间的互动情况;熟悉泰国学校每天的课程安排和学校的安排以及对我们的要求;和指导老师去听课,了解学生学习汉语的情况;试讲,指导老师看我们的表现;观察教师组织教育活动,学习教学方法和教学经验;第二周学生去野营,我们就在图书馆帮忙,由于学校没有给我们固定的教材,我们自己解决上课的内容,第二周用了一个周的时间来编排课本。第三周学校正式上课,因为邦都学校实习汉语的有四个学生,两个中国学生和两个泰国学生,因为刚来我们都不会讲泰语,另外两个的汉语也还需提高,所以学校给我们的安排是,一个中国老师和一个泰国老师一起上,解决解释的问题,但后来因为一些原因,主动要求我们两个中国老师一起上,我们也正式实施教育活动,组织教学。整个过程不断与指导老师交流以学习经验,完善效果;在教学活动中观察揣摩学生的心理、行为特征,针对个性差异与之互动;每周进行实;积极主动的参与学校每次举行的活动,即使搞活动时学校没有安排我们做什么,我们也尽量的去参与,收集材料,探索中泰学生活动中的异同,取其精华,去其糟粕,把两者结合起来,为以后自己的教学工作打下基础。四、实习中遇到的困难1、与学生沟通的困难。刚来泰国,我们的泰语比较差,连基本的日常用语都不会,上课的内容我们可以采用图片,卡片以及教室里的东西来解释,一般不是问题,但是当学生问一些问题或是有什么要求的话我们根本就不知道,后来随着泰语知识的积累,和学生之间的沟通障碍才渐渐地减少。2、教日常对话中的困难。来学校时,指导老师让我们自己来安排教学活动,自主发挥,我们教的主要是小学生,汉语基础很薄弱,可以说几乎就没有基础,所以我们计划就主要以教日常对话为主,我们的