文档介绍：90后大学生在校期间社会实践参与情况——广交院大学生参加社会实践调查报告党校八班三组组长:***组员:***前言1978年改革开放的时候,人们都赶赴珠三角打工。时隔三十几年,我们赶赴广州这块富饶的土地,我们一来是接受教育的,二来是参加大学社会实践,学到生存本领,走出父辈打工的命运,实现自主创业的目标。我们经过高考之后,我们有些同学是欣喜,也有同学是悲伤……因为人生本来就是一道做不完的选择题,我们的选择没有对错,只有结果。所以在我们来到广交院之后,发觉这里的每一个气息都负有感染力。其实,在这个越来越现实的社会,我们选择高考踏进大学校门,我们就要有这样的想法:我们不再像高中那样为了考试而去读书,大学就是为了实践,学会生活的一技之长,学会在这个现实的社会生存。我们现在身处大学,我们在平时的生活就应该注意自身的能力提升。像现在,对于一个大学生的标志,不仅是在大学呆过,最重要是对人的综合考验。大学生社会实践,是我们学****生存技能的必经之路,我们的学****不再像高中一样,只局限于书本,我们要的是实际的生活技能。广交院在最近几年都在不断扩大招生,学校的实践机会变得越来越稀缺,我们只有靠我们走出校门,或是课余时间,或是寒暑假时间去参加更多的社会实践,脱离书本、脱离理论的实践。我们通过此次调查,想了解广交院大一和大二参与社会实践的情况,并提取参加社会实践的感悟情况,了解其参加社会实践的目的,析出广交院大一和大二参与社会实践的目的。最后整理出广交院学子参加社会实践的一些情况及一些感悟。通过调查发现,广交院学生为了生活费参加社会实践已经成为一种途径。都比较充分利用课余时间,合理安排周末的时间。与其他同类的学校当中,广交院学生参与社会实践的种类基本相似,接触的都是像真功夫一类的餐饮或者派传单一类的兼职,这就造成许多同学在类似真功夫的餐饮行业工作体会都是累,在派传单一类的都是说工资低。普遍的趋势都在证明一个问题:我们学的专业理论知识根本就没有用上,或者我们出校门参与的社会实践很多都与社会实践无关。影响很多同学的感悟也表现出我们社会大学生的一个整体现状:很多大学生在学****完所学专业出去参加社会实践的时候,觉得自己的理论知识在实际生活相差很远,根本就用不上,只有极为个别的能找到与专业相似的社会实践,所以又很多的同学会在后来选择逃课去兼职。这样也说明了我国社会的基本现状,我们大学在理论上没有与实际相结合,根本原因是由于社会资源稀缺现象造成的。在将来,很长的一段实时间,广交院都会呈现这样的现象,只有当我们社会的资源与学生的人数达到基本的平衡的时候,那与理论的实践才有可能被实现。目录计划 3一、计划分工表格 3二、具体调查计划步骤 3三、任务流程 3文献资料 4文献资料分析 6问卷调查表 7调查问卷与数据分析 8一、数据图表 8二、数据分析 11论文 14结题 17计划一、计划分工表格成员小组分工,具体实施步骤郑保贤负责问卷的设计、统计问卷数据、文献资料的搜集、整理文献资料、负责封面设计、论文撰写并且综合成员的论文汇合成最终的论文、整理组员的日记、刘洪金问卷资料收集、负责组织本组成员开展工作、整理问卷内容并进行排版、在所在地方问卷调查、负责调查报告的进程控制、文献资料的搜索、论文的撰写、分享开展工作中的感触、报告的排版和制作、负责上交报告二、具体调查计划步骤12月30-1月5日具体讨论出调查的主题,完成调查前后的整个工作安排。1月5-7日调查准备期,收集相关文献资料。1月8日-1月10日整理和设计调查问卷。刘洪金负责问卷调查问题的设计,郑保贤负责调查问卷撰写。完成调查表的拟稿,两人讨论稿的实行计划,并打印调查问卷。1月11日-1月13日对大一和大二的男女同学展开调查。我们选择晚上走宿舍。郑保贤负责表格分发和收集。刘洪金负责照相采集。1月14日-1月16日完成调查报告数据的整理和图表的编排工作。郑保贤负责数据整理,刘洪金负责图表编排工作1月17-1月19日两人协助完成整个调查报告。刘洪金负责主要论文的撰写,郑保贤负责修改,最后由刘洪金排版好后交郑保贤校验并上交。三、任务流程1、确定调查主题2、搜索文献资料3、设计调查问卷4、展开调查5、数据整理及处理6、论文撰写和报告上交文献资料大学生暑期下乡务农实践大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等,吸引在校学生,渴望了解社会现实。其作用在于:增强社会责任感,积极参加社会各种活动,增加大学生社会阅历、职业阅历,并提高大学生就业竞争能力,接触社会,了解实际职业需求。其有三个方针:受教育、长才干、做贡献。——周强《大学生社会实践报告》社会实践活动作为大学生从校园跨入社会的桥梁,对提高大学生综合素质、增强大学生