2010年教师个人师德素养提升计划书.doc

文档介绍：2010年教师个人师德素养提升计划书本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 师德素养提升目标德高为范、身正为师、忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业、教书育人,与时俱进。师德素养提升内容热爱学生、尊重学生、把爱的种子撒向每一个学生。以教人者教己,言传身教。要学生学的东西,教师首先要弄明白,融会贯通;要学生做的事情,教师必须身体力行带头做。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则。师德素养现状分析教师应把教书育人的过程同时看作是一个不断反思、探索的过程。我每天没有能够自觉反省,没有常常反思我给了学生良好的教育吗?在哪些方面留有遗憾?在这里师德素养体现在对学生以爱为核心的强烈的使命感和责任感上。教师素质的提高,最终目的是为了更好地搞好教育事业,培养出高素质、高质量的一代新人,从而赢得社会支持,顺从时代的需求。师德素养达成具体措施一、利用课余时间深入学习《市南区职业道德规范实施指南》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《山东省义务教育条例》、《山东省办学行为规范》等法律法规和市南区电子版师德案例,认真撰写学和学习心得, 二、积极参加全区,学校组织的各种师德教育活动,如“学先模事迹,做人民满意的教师”、党员教师主题演讲及“五个一”活动,写一篇教师家访的体会、开展自查自纠工作、帮扶家庭或学习困难的学生,以及“师爱驻我家”、爱心化甘霖”为贵阳“沙鹅小学”学生捐水活动等,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感,关爱他人,关心社会,不断提升自己的师德素养。三、认真树立对新课程的设计思路、目标要求、内容体系、实施策略的认识,不断更新自己的教育教学理念,丰富学识,拓宽专业知识,提高教育教学能力。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!