文档介绍：小学学期语言文字工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 时间过得真快,一转眼一个学期又已悄然而逝。本学期,在学校领导和老师的大力支持和配合下,开展了许多丰富多彩的语言文字工作。现将本学期所做工作总结如下: 一、常规工作常抓不懈,活动井然有序: 1、一开学就落实各班的小推普员,并定期召开推普专题会议,传达县语委的有关精神,布置和落实各项推普工作。 2、由学校推普员出好学校每日一拼,各班小推普员出好班级每日一拼,并及时检查反馈。 3、每学期由班主任对自己的教室进行人文环境的布置和美化,由学校德育领导小组、大队部和语言文字工作领导小组一起检查各班的环境布置,从文字的正确、书写的规范到个性化的布置,都及时进行评比总结,及时督促大家改正和更新各类标语板报。 4、定期对各班的推普情况进行检查、评比和督促。 5、校园广播定期播报卫生普及宣传知识;红领巾广播也坚持每周向全校师生播报社会上、校园内最新发生的各种信息。二、结合第九届推普周,开展别开生面的活动: 开展“五十年推广,新世纪普及”第九届推普周活动:全校进行了一次大“亲近普通话”的国旗下讲话活动,同时也进行了多次关于语言文字的专题讲话和相关活动。组织推普员上街散发推普倡议书;各班开展十分钟主题队会;举行学生规范字书写比赛;二年级学生进行查字典比赛;在校园内开展“百灵鸟”纠错行动,对黑板报、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正;“啄木鸟”小队利用双休日时间把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。组织教师学习《xxxx市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,动员未达国标的教师积极参加普通话测试,部分教师参加区语言文字的竞赛活动。三、巩固语言文字示范校的成果,开展丰富多彩的活动: 1、召开小推普员会议,检查校各级布置、各班黑板报、学习园地使用规范字情况,检查各个老师、各个学生的讲普通话情况,发现问题及时整改。 2、组织全校教师学习语言文字法,学习语言文字法律法规,力争使每个老师、每个学生了解一些语言文字的法律法规知识,也力争使每个老师和学生的语言文字能力有一定的提高。 3、语文组,组织低年级学生开展朗诵比