文档介绍：纸坊沟小学“增效减负”工作制度
为全面贯彻落实义务教育阶段小学生过重课业负担的精神,学校和家长沟通,因为家庭是学生成长的一个重要场所,更是减负提质的重要因素,只有家校配合,才能将减负落到实处,贯彻始终。为进一步密切家校联系,共同创建家校和谐氛围,促进家校合作和教育健康发展,经学校校长会议商量决定,特制定以下增效减负的制度:
一、明确目的:
建立“减负”家校联动的目的是帮助家长树立正确的教育理念,激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性,形成“减负”的共识和合力。
二、各项制度与各项措施:
1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高学校与家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。
2、积极主动取得与家长的联系,并利用正确渠道、采用正确的方式,实事求是向家长通报学生在校学****生活、工作情况,做到公正、公平,不虚报、不隐瞒。学校欢迎家长进行校访,班主任教师对家长来访应当礼貌接待。
3、落实执行学校家访工作制度,充分利用课外时间,及时完成对本班同学的分片拜访和家访任务。班主任应当对本班每个学生进行家访,重点学生要多次家访,同时及时做好有关记录与反馈工作。
4、组织外出活动,停课、放假、收费及遇到其它重要情况,教师必须配合学校做好相应工作,以书面形式及时通知学生家长,并保留好有关回执。
5、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动(比赛、排练等),应提早一天发出书面通知或电话通知,如有漏报或不报,所产生事故则由教师本人负责。
6、学校成立家长学校,家长学校每学期开办专题讲座,家长委员会每学期至少召集一次会议。学校每学期组织一次家长开放日,开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动,做到内容充实,不流于形式。
7、教师布置的学生课外作业,家长有权监督;如发现学生课业负担过重,家长可向学校举报。(监督电话:校长室:8223606)
纸坊沟小学
2013-8-27
纸坊沟小学执行“五严”、“增效减负”工作制度
为了认真贯彻落实素质教育,我校从实际出发,采取措施,查找不足,将“五严”规定落到实处,特制定工作方案如下:
1、思想高度重视,加强组织领导。学校成立由校级领导、教导主任组成的“五严”规定领导小组,针对学校情况认真排查问题,及时商讨方案。
2、加强教师学****全面统一思想。学校利用政治业务学****时间带领教师们学****有关专题讲座及培训活动,全面统一教师思想,提高认识,为教师的教学开辟新思路。
3、 严格规范课程设置 ,开齐上足全部课程。按照《义务教育课程设置方案》开齐开足所有课程,不随意增减课程和课时。严格按课表上课,不得减少音乐、美术、体育等科目的课时,更不得停开、挤占这些课程。严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生集体上课、补课,更不得收费上课。随时接受社会和学生家长的监督。学校积极开展阳光体育运动,严格执行学校制定的《大课间活动方案》,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
4、学校严格控制学生的课外作业量,一、二年级不留家庭作业,三、四年级书面作业控制在30分钟内,五、六年级书面作业控制在1小时内,书面作业只能是语文、数学、英语,其他学科不留书面作业。班主任做好本班各学科课外作业量的协调工作,提倡布置活动性、实践性作业,杜绝布置大量机械