文档介绍：古典诗词——表达技巧赏析山东省济北中学王金元谨记:表达效果是为内容服务的。1、为形象服务。写出形象的特点,使他(她它)生动逼真、形象可感、形神兼备。2、为意境服务。能营造出一定的意境,从而传达出作者的思想、精神境界。3、为主题服务。反映作者的思想感情。设题方式:1、诗词中运用了那些表达技巧(表现手法)?2、赏析诗词中表达技巧的作用。诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。 (05年浙江卷)此题即间接考查修辞手法的运用。答:用了拟人表现手法来刻画形象。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而“躲藏”于荷叶之中,似是“愁热”,却又“低面”,呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。揭示手法句意主旨情感阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2005年全国卷三)雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。简述文意表达效果必要的知识储备:一、把握常用的表述程式:这首诗采用了(某种表达方式、或修辞手法、或表现手法),写出了(某个意象)的(某种)特点,表现了(某种)思想感情或起到了(某种)作用;答题要点:1、揭示手法;2、结合诗歌分析,诗中是如何体现手法的;3、表达效果:结合主旨、情感(这种手法起到了某种作用)。二熟知各种表达技巧(一)表达方式(二)表现手法(三)修辞方法1、从抒情角度看:有直抒胸臆和间接抒情(情景交融、寓情于景、借古讽今、托物言志等);2、描写的角度:(1)景物描写:对比、动静结合、虚实相生、乐哀结合、点面结合、明暗结合、远近高低结合、正侧结合、粗笔勾勒(白描)、工笔等。(2)形象描写:细节描写、动作描写、外貌神态描写、心理描写、语言描写、环境渲染、侧面烘托等。(一)熟悉常见的表达方式:叙述、抒情、描写、议论、说明;细节描写:用极细腻的笔法,精细地描绘人或事白描:文字简练单纯,不加渲染烘托正面描写:直接地描写人或事物侧面描写:通过描写对象周围的人或事物来写本体,使用权所描写的对象更鲜明、突出。动态描写:描写人或事物处在行动或变化之中的动态静态描写:描写人或事物处在相对静止的状态有关描写的易混淆概念直接抒情:常通过议论感叹的方式直接抒发情感借景(物)抒情:通过景物的描绘来抒发情感(由景生情)寓情于景:将感情融汇在景物中来抒发感情(情景交融)有关抒情的易混淆概念