教师读书心得班主任兵法读后感.doc

文档介绍：教师读书心得班主任兵法读后感本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 在近期的班主任工作中,,我看了一本万玮著的《班主任兵法》.这个书名一下子吸引了我的眼球,便迫不及待地细细品读《班主任兵法》,回味无穷. 在《当头棒喝》一篇中,对待那位课堂上说脏话的男生,”变脸绝技”的使用,”咄咄逼人”的气势,以及”放你一马”的宽容,令学生心服口服,说脏话的现象至此杜绝,《激怒制怒》一篇中,那位容易情绪失控的学生,经历被责骂的反抗情绪,”受冷落”的委屈,冷静的反思,成为了一位用功读书的好学生我佩服作者能把古代的《孙子兵法》,《三国演义》、《论语》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上,用兵法里的精髓来诠释教育现象,,更多时候我们往往都是埋在自己的狭隘世界里,看不到外面,,学生需要通识教育,《班主任兵法》一书后的第一个收获. 《班主任兵法》里一个个贴近我的班主任工作实际的故事,,一个班的中心、灵魂,如何才能把学生管好、教好,培养好?看来,在具体的工作中,必须从树立自己的多重角色观做起,,,,也可以在学生情绪激烈之时审时度势,,,要体谅学生的难处,要设身处地地为学生着想,学生犯了错,要尽量原谅他,学生没有取得预期的进步,要有耐心,,该严厉时还是要严厉,,而使自觉性不高的学生得寸进尺,以至于毫无顾忌地胡作非为,以为教师软弱可欺. 《班主任兵法》还交给了我一个很重要的工作要点: