文档介绍：数学-平面图形的周长和面积本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 文章内容过多,并涉及不容易显示内容过多。单击此处打开或右键另存为下载以下为简介教学内容:平面图形的周长和面积教学目标: 1。理解平面图形的周长、面积的意义,以及计算公式的推导过程,并能熟练地进行计算。 ,以及有关计算的关系,构建平面图形的知识网络。 ,学会学****和探究问题的方法。教具准备:多媒体课件,用硬板纸作成的六种平面图形。学具准备:打印好课本第128页中间的两组图形和六种平面图形,发给学生。教学过程: : 人们常说狐狸聪明、狡猾,聪明的狐狸也有被难住的时候,请看大屏幕。(课件演示)“我是小狐狸,我的花园漂亮吧!我想在四周围上篱笆,准备去买材料,应该先干什么呢?”师:谁来帮帮小狐狸! 生:……师:很好!应该先算出这个花园的周长,然后才能决定买多少材料。、面积的概念。 :什么是平面图形的周长?(板书:周长) 生:围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。师:要计量平面图形的周长用什么计量单位? 生:计量平面图形的周长要用长度单位。师:我们学过的长度单位有哪些? 生:千米、米、分米、厘米、毫米。用五个手指表示:千米、米、分米、厘米、毫米。演示:拇指代表千米,食指代表米…,表述出它们之间的进率。师:那么要计量这个花园的周长选择哪个计量单位合适呢? 生:要计量这个花园的周长,用米作单位比较合适。 :分小组讨论、交流,最后汇报结果。下面各组图形的周长指的是哪段长度?每组中两个图形的周长相等吗? 汇报讨论结果,你们是怎么发现的?找一个同学到前面讲解,其他组可以补充。观察课件演示,证明结论的正确性。 、平方分米、平方厘米是计量什么用的单位? 生:它们是计量面积用的单位。(板书:面积) 师:什么是平面图形的面积? 生:物体表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。师:我们学过的面积单位有哪些? 生:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。师:这些面积单位之间的进率,谁知道? 生:…… :分小组讨论、交流,最后汇报结果。下面各组图形的面积指的是哪部分?每组中两个图形的面积相等吗? 汇报讨论结果,你们是怎么发现的?一组推荐一个代表到前面讲解,其他组可以补充。观察课件演示,证明结论的正确性。 :周长和面积有什么区别? 生:……(板书:周长一周的长短用长度单位计量面积面的大小用面积单位计量) 、提高: ,最基本的图形是长方形。把长方形(如图)贴在黑板上师:长方形有什么特征? 生:……师:怎样计算长方形的周长? 生:……(板书:C=(a+b)×2) (1)练****王师傅在院子里围了个长方形的篱笆,(如下图),围成篱笆的周长是多少米? 你是怎么想的?为什么只算了三条边的和? (2)怎样求长方形的面积? (板书:S=ab) 练****下图中三角形ABC的面积是12平方厘米,三角形的底是6厘米,求长方形BCDE的面积是多少平方厘米? 你是怎么解答的?12×2÷6=4(厘米)6×4=24(平方厘米)。还有其它方法吗?12×2=24(平方厘米)为什么这样