文档介绍：清镇市2011年小学科学实验操作技能大赛实施方案一、指导思想小学科学是一门综合性较强的学科。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣,有效的帮助学生发展智力,提高学生的科学素质。为了最大限度地发挥科学实验仪器的教学功能,培养小学生观察和动手操作能力,推动我市小学科学学科的实验教学水平,提升教师和学生的科学素养,促进我市小学生综合能力的发展,特别是动手能力的培养和科学素质的提高。贵阳市教科所将在2011年11月举行全市小学生科学实验操作技能大赛,为迎接贵阳市的大赛,给我市小学生搭建一个施展才能,发挥才智的平台,特举行清镇市小学生科学实验操作技能大赛。二、比赛方法:抽内容抽顺序进行,每队6名学生,每轮6个队同时进行,时间100分钟。三、比赛内容(实验项目):在2011年春季学期小学科学三年级教科版教材实验目录中抽取。四、比赛范围、形式及要求范围:三年级下册教科版教材中的全部实验项目。形式:小组进行。全市各推荐学校以6人/组参赛,每个参赛组完成一个实验操作项目。要求:正确填写实验报告单;实验过程中,实验目的明确、学生分工明确并且团结协作;熟练地完成实验、实验现象明显、根据现象得出相应的结论;能准确、全面、有条理地进行汇报。五、奖评办法按类别奖评:一类学校:一等奖1个(组)二等奖2个(组)三等奖3个(组)二类学校:一等奖2个(组)二等奖4个(组)三等奖5个(组)三类学校:一等奖3个(组)二等奖4个(组)三等奖4个(组),社会力量办学学校:一等奖2个(组)二等奖2个(组)三等奖2个(组)附1:范围与名额分配附2:评价参考细则附3:比赛实验目录范围附1:清镇市小学生科学实验操作技能大赛范围与名额分配一、范围:每乡(镇、办事处)按类别各推选一所学校即:一类学校:红枫一、二、三、四、五、六小,由青龙教办按通知要求组织评比,并将结果上报教研室;二、三类学校:由各乡(镇、办事处)按通知要求组织评比各筛选出一组上报教研室;社会力量(私立)学校:由青龙教办按通知要求组织评比,并将结果上报教研室;时间安排:第一阶段:各乡(镇、办事处)于2011年6月10日前完成自评,并按名额推荐(青龙教办的一类学校和民办学校上报评比结果)。第二阶段:2011年6月24日教研室组织二、三类学校代表队进行市级评比;并按贵阳市要求分类别上报参赛队。第三阶段:2011年11月参加贵阳市比赛。附2:实验操作技能大赛评价细则●实验观察类(一)观察内容及目的明确。(2分)(二)小组分工合理适当。(1分)(三)观察过程(5分)1、能根据所给出的观察物体有条理的写出观察步骤(即能够运用多种感官进行有序观察)。(2分)2、集中精力,仔细观察,有一边观察,一边记录的好****惯。(1分)3、观察现象全面、细致,记录及时。(2分)(四)实验汇报准确、全面且条理清楚。(1分)(五)书写工整,表达清楚。观察活动结束后,能将所用仪器、物品及时放回原处,保持卫生。(1分)●实验操作类(一)实验设计(3分)1、能正确读懂实验要求,并根据实验要求准确地提出自己所要研究的问题。(1分)2、能提出自己合理的猜想或假设。(1分)3、写出自己设计的实验方案(用图或文字表示,需要时能设计出合理的数据记录表格。(1分)(二)实验操作(4分)1、实验材料、实验仪器选取正确,熟悉所选的仪器,并能正确使用,合乎规范,注意安全。(1分)2、能按正确的实验步骤,