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文档介绍::..沙盘模拟经营总结班级:07营销B1/B2/B3/班组别:A/B/C/D/E/F组CEO:(学号)成员:营销(学号)财务(学号)生产(学号)釆购(学号)财务助理(学号:)实训指导教师:二0—0年月《标题1》 实验报告XXX(页码)《标题2》 团队总结XXX(页码)《标题3》 总裁XXX(页码)《标题4》 生产总监XXX(页码)《标题5》 采购总监XXX(页码)《标题6》 财务总监XXX(页码)《标题7》 财务助理XXX(页码)《标题8》 营销总监XXX(页码)山西大学商务学院管理学院实验报告专业 班级 小组 日期实验课程ERP沙盘模拟实验室名称ERP沙盘实验室(L202)实验项冃ERP沙盘模拟(物理、电子)指导教师小组成员姓名学号姓名学号实验目的、内容实验目的:通过金业沙盘模拟对抗的学****熟悉金业以经营管理为主线的沙盘模拟的整个过程,使企业根据自己对未來社会、经济和市场发展趋势及白身条件与竟争対手的条件,对企业未來的发展进行的有效的策划和实施,通过对市场、原材料、生产设备、市场营销、技术创新筹各种因索的综合考虑,结合所学知识,制定科学的企业战略,对口己选择的企业展开经营,并最终检验口己经营思想、经营方式的效果。实验内容:1、物理沙盘对抗演练(4-6年);2、电子沙盘对抗演练(6-8年);,确定CEO和每位成员的职责;;(6年);(8年);。实验总结实验总结另附指导教师批语及成绩小组实验成绩指导教师签字备注:本实验报告为管理学院实验课程通用模版格式,各实验课程根据课程特点,如冇特殊要求可做调整或另作附录。总结报告(题目可自拟)姓名个人总结(题目可自拟)班级撰写总结说明(供参考,可不限制于以下内容)沙盘模拟经营总结报告是该课程教学内容的重要组成部分和学期成绩评定的依据,也是检验一个团队对本课程认识与掌握程度的重要衡量标准,是对团队经营思想的全面总结与理论升华,各小组务必给予重视,特别是要经过小组的深入思考与总结,写出有真实内容的报告来。凡是没有认真总结,或全面抄袭,或千篇一律者,将给予较低成绩。1

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