文档介绍：家长学校培训内容————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 家长学校培训内容(十一)入小学循序渐进培养20种能力1、学会自己穿、***服,摆放整齐,并会自己背好书包。2、认识书本、文具并能说出名称,学会整理书包,做到快速、整齐。3、 知道上学不能迟到,不早退,有事要提前请假。4、爱护学****用具和公物。5、学会看课表,并在下课时安排好下一节课的书本。6、学会礼貌待人,要主动与别人打招呼,与老师或家长说话要声音响亮,目光正视对方。7、学会站队和排队行走,知道在队列中不乱走,放学后等待家长接再离开队伍。8、上课精神集中(注意教师的眼睛、黑板、课本)养成课上听讲的****惯。9、能听懂老师的每一句话,养成举手回答问题的****惯。10、学会开动脑筋积极思考,不懂就问。11、养成正确的写字姿势,做到三个一(手距笔一寸,眼距书一尺,胸距桌子一拳)。12、做到上课铃响后立即回教室。13、遵守公共规则,不随地吐痰,扔纸屑,上下楼靠右走。14、做游戏时能遵守游戏规则,与伙伴有合作意识,有不同意见可以正面提出,不打架,不自私。15、认识人民币,同时养成不乱花钱的****惯。16、能从事简单的劳动,比如扫地、擦桌子、自己端饭、打水等。17、有自我的保护意识和基本的安全常识,知道不听信陌生人的话,了解一些应急电话号吗,能正确记忆自已家的地址和父母的联系方式。18、有明辨非的能力,能分清好坏事,培养正义感。19、做到心中有他人,懂得尊重、谦让、帮助别人。20、有自信心,遇到困难不低头,先想办法解决。在必要的时候能够寻求老师和家长、朋友的帮助。生活态度乐观、不哭闹。,并帮助解决孩子不喜欢学****的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学****失去了兴趣。我们父母首先要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里,孩子什么话都可以说,不管他的理由多么可笑,父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学****的原因并不是学****本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等与读书学****有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学****等,这样可以帮助孩子解决学****上的障碍,恢复孩子对学****的兴趣。 、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学****生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学****生活,这对培养他们的学****兴趣是很重要的。 ,孩子每天都要学****做功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学****活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学****活动。 ,他们希望孩子学****学****再学****只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子"坐好--开始学****quot;。殊不知,这种做法很危险。无视孩子的心理特点,任意延长学****时间的做法会使孩子把学****和游戏对立起来,厌恶学****对学****没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏****惯。因此,家长切莫目兴短浅,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学****兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学****兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学****时间“年级*10分钟”为宜,孩子做完功课就可以玩。 ,让孩子获得成功,体验到成功的快乐,孩子才会对学****有兴趣。比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学****的实际效用,这样能培养孩子的学****兴趣。 ,被近学****被迫考试,学****处于被动状态,时间久了,孩子对学****生厌是可以理解的。家长指导孩子学****时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问题的学****方法。这不仅会改变孩子的学****态度,而且会激发讨厌学****孩子的学****兴趣。试着让孩子创造问题,孩子会考虑什么地方是要点,父母也可以在指导孩子学****时以此为中心。另外,孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问