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山东建筑大学共青团棋牌大赛.doc

上传人:luciferios08 2019/10/5 文件大小:190 KB

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文档介绍:山东建筑大学共青团--棋牌大赛————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 共青团山东建筑大学委员会文件鲁建大团发[2011]2号 2010--2011学年第二学期素质拓展项目申报指南各院(部)团总支、学生会、社团管理委员会:根据2011年我校共青团工作要点,团委将按照学校党委和团省委的工作部署,深入学****实践科学发展观,认真贯彻落实学校第二次党代会精神,以培养高素质应用型人才为根本任务,坚持“重心下移,夯实基础;面向全体,分类引导;把握需求,强化引领;凝练品牌,重点突破”,不断加强共青团的引领能力、服务能力、塑造能力、凝聚能力、科学发展的能力,带领全校青年团员以饱满的精神状态迎接学校五十五周年校庆。本学期素质拓展项目化,要以开展创先争优活动为契机,以“五带五同”为载体,坚持重心下移,不断加强基础团组织建设,深入实施“团支部星级成长计划”;要以建党90周年为契机,广泛开展“学党史、知党情、跟党走”系列主题教育活动;要进一步完善我校创业教育体系,进一步推动我校“赢在起点”大学生创业行动的实施和开展;要逐步实现实践类活动的常态化运行,进一步创新创业实践、志愿服务、三下乡等实践类活动的运行机制;要完善校园文化体系建设,加强对社团的分类引导,发挥社团育人功能。2010-2011学年第二学期面向全校进行项目化招标的内容分为五类,“基层团组织建设”、“思想引领”、“就业创业”、“实践服务”、“校园文化”。其中大学生文化艺术节和暑期社会实践作为独立的管理项目进行招标和评审。一、素质拓展立项招标项目内容:(一)基层团组织建设1、坚持党建带团建,深入开展创先争优活动。以“五带五同”为载体,把开展创先争优活动与贯彻“两个全体青年”的要求结合起来,不断增强广大团员的政治意识、组织意识、模范意识,全面深入推进创先争优活动。2、深入实施“团支部星级成长计划”,强化团员意识教育,深入开展以创先争优为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动,组织开展好团员意识教育“五个一”活动。(二)思想引领1、紧紧抓住建党90周年等重大契机,广泛开展“学党史、知党情、跟党走”系列主题教育活动,通过开展“寻找党的足迹”、老党员访谈、组织青春红歌会等形式,强化党团组织意识衔接,切实加强革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。2、抓住建校55周年契机,在本学期为校庆营造浓郁氛围。广泛动员全体青年深入开展“我与祖国共奋进,我与建大同发展”、“我为学校添光彩”主题教育活动,通过丰富多样的活动,加深全校学生对学校的了解,引导团员青年增强爱校荣校意识。3、广泛开展青年需求调查,针对不同类别青年群体,确定引导内容和引导方式,构建层次分明、重点突出、针对性和实用性较强的分类引导青年综合工作体系。及时了解青年思想动态,有针对性地引导青年关心的热点、焦点问题,切实增强分类引导实效。(三)就业创业1、重视大学生创业通识教育,研究制定我校创业教育框架,充分利用现有创业教育资源针对低年级学生开设创业教育公选课,培养大学生创业意识和创业精神,培育一支专业的创业教育团队。2、在上学期创业大讲坛开展的基础上,合理规划设计创业大讲堂的发展定位,进一步打造“赢在起点”创业大讲堂品牌。3、通过开展职业生涯规划大赛、创业计划大赛等丰富多彩、积极向上的学术、科技活动,将就业创业教育融进校园文化建设中去,通过各种校园文化建设的渠道,让青年学生生活在有创业文化氛围的环境中,为青年学生就业创业打下坚实的基础。4、分析研究大学生创业需求,加大创业团队实践的指导力度,尝试组建指导大学生创业的专业团队。(四)实践服务1、推行社会实践的“五个常态化”运行,通过实现“课题研究实践日常化、走访调查实践日常化、创业实践活动日常化、公益志愿服务日常化、专业实****见****日常化”,实现社会实践的实时申报和滚动立项,充分利用寒暑期、双休日、节假日、教学实践段、日常空闲等时间积极开展实践活动。进一步深入开展寒暑假“三下乡”等社会实践活动。2、深入开展大学生志愿服务活动,集中在三月份开展志愿者服务活动月,逐步实现我校大学生志愿服务工作的“志愿管理统一化、运行机制制度化、活动流程规范化、招募反馈信息化”。(五)校园文化1、进一步丰富“四节一月”,积极参与山东省第十二届大学生科技文化艺术节活动,办好第十七届“雪山之韵”文化艺术节,做好建校55周年晚会的筹备工作。2、加强对社团调查研究,分析社团需求和发展方向,分类引导,充分发挥社团育人功能。使社团活动沿着“规范化、多样化、精品化”的轨道发展,使其在服务青年学生成长成才过程中发挥重要作用。3、完善科技竞赛体系,认真备战第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛,加强对参赛项目的深化研究和指导,打造精品。组织学生