文档介绍：快乐的课间十分钟————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 快乐的课间十分钟——综合实践活动研究报告课题名称:快乐的课间十分钟研究时间:2013年3月班级:义县文昌宫小学五年二班指导教师:陈伟组长:裴琳小组成员:关志丹聂新蕾才佳新韩雨新哈金池快乐的课间十分钟—综合实践活动研究性学习报告内容摘要:快乐这个词的含义在孩子们眼中慢慢淡化,甚至忘记了快乐的课间十分钟,因为没有了快乐,孩子们自然不会顾及安全的重要性,所以,打架斗殴类事件频频发生。借助本课题的研究,让我们来感受一下孩子们现在的课间十分钟。关键词:快乐、安全。课间十分钟是同学们最快乐最轻松的时刻,每当“叮铃铃……”的铃声响起来的时候,我们心中都异常兴奋,在这短暂的十分钟内,我们都盼望着和小伙伴们一起尽情地玩耍,还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们,因为这铃声响着,就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来!疯逗打闹、东游西荡、大喊大叫,但受伤的事情时有发生,又因为我校校园面积小,活动空间窄,如何让学生安全、快乐、有意义地度过这十分钟,成为摆在我们面前的一个课题。因此确定以“快乐的课间十分钟”为主题开展综合实践活动。一、学生讨论,商定研究课题。;;二、小组选择研究小课题,制定活动计划。组长:裴琳负责整个研究活动的计划、组织、协调和撰写报告,并负责最后的整理工作。组员:关志丹、聂新蕾、才佳新、韩雨新、哈金池分工明细:调查采访:聂新蕾、才佳新查找资料:韩雨新、关志丹、哈金池综合整理:裴琳调查在校课间十分钟安全情况我们调查了四年级的同学,他们基本都喜欢玩跳绳,踢毽子,大多数同学认为这类游戏是安全的,但我们觉得在玩这类游戏时要小心点,因为跳绳有时候绳子会甩到别的同学的眼睛,还有跳牛皮筋,一不小心就会撞到墙,而且跳到小跨二的时候,要闭眼睛,很容易就会碰到那里,所以要小心一点。还有一些男生喜欢追着跑,这样的行为不仅会影响到班集体的荣誉,而且还很不安全,容易撞歪课桌椅。我建议同学们可以在教室里多看看书,多交流交流。不要在楼梯上追逐打闹,这样做很危险。我们调查了三年级的同学,他们喜欢玩捉迷藏,当我们问他们安全不安全时,他们总会说还算安全,从中我们知道了他们并没有在意安全问题,还有一些同学认为他们所玩的游戏是安全的,可能他们喜欢玩这些他们觉得有趣的游戏。我们还调查了二年级小同学,他们基本上喜欢玩过家家,虽然很安全,但捡那些小瓶小碗毕竟是不卫生的,有些小女孩儿,在过家家中扮演妈妈啊、姐姐啊,经常玩泥土做饭,这是很不卫生的,我们告诉她们该怎样清洁卫生,并发出了我们自己制作的《课间十分钟安全游戏手册》告诉她们,怎样安全又快乐地度过课间十分钟。征集健康有趣的课间十分钟活动设计现在,校园安全成了众多家长们心目中的安全隐患,他们时时刻刻像盯罪犯一样盯着自己的大宝贝,目的是不让自己的大宝贝受伤害,可他们没有考虑到,孩子们已经完全失去了自由,无聊透顶了,就打架斗殴。那么,怎样征集健康有趣的课间十分钟活动呢?,但不要过分放纵孩子。,避免打架斗殴。,譬如:打口袋、踢毽子、跳大绳等活动。