文档介绍：感悟亲情————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 北师大版七年级语文上册“表达•交流” 感悟亲情综合实践教案课题:“表达•交流”综合实践 感悟亲情教学时间:2012-11-7课前预习:积累日常表现亲情的细节相关课程标准:父母之爱是孩子一生最美好的礼物。通过这次“表达·交流”综合实践的交流,引导学生用心感受聆听那些爱的回声,感激亲情,接受感恩的教育,丰富自己的情感世界;并通过教师引导,同学之间的交流,了解亲情的丰富内容和多样表现,进而丰富对于亲情的感悟和认识;最后通过“亲情”主题写作活动,“能读无字之书,”得真诚妙语,用真挚的语言表达自己的真挚情感。 教学目的:1、感悟至真至诚的亲情,感受父母养育自己的艰辛,珍视父母之爱。2、学会观察,了解亲情的丰富内容和多样的表现方式。3、学会感恩,用自己喜欢的方式表达情感;用真情写作。教学重点:读无字之书,提炼生活中表达亲情的细节。学会感恩,学会感谢父母之恩。教学方法:回顾积累、感受鉴赏、理解交流、课时:一课时教学步骤:第一课时阅读导入:,大家看一看,他向我们传达了什么内容?“ 亲爱的小凯西:       时光飞逝,转眼间,十几年又过去了,你已经长大了,这些我都看在眼里,温暖在心中。你有没有发现,父母的头上多了许多皱纹,白发也越来越多,但是他们脸上却始终带着温暖的笑容,从未有过任何抱怨。孩子,你是我送给彼得夫妇最宝贵的“礼物”,同时,你也得到了你一直以来最想要的“礼物”——父母的爱。在天堂时,虽然你一直是个懂事的天使,但却没有朋友,总是孤零零的,这些我都明白,所以,才让你去人间体验什么是亲情。我看得到,现在的你很幸福,你得到了你应该得到的亲情,彼得夫妇也因为有了你,生活才会如此丰富,如此幸福!  这样我也就放心了,孩子,记住,要珍惜现在所拥有的。                                                                                                                                                                                       你的上帝爷爷”教师提示:思考一下,他在文中告诉我们什么?生讨论回答:教师小结:父母是孩子最珍贵的礼物。父母对于孩子的付出是没有任何抱怨的。作为孩子来讲,应该珍惜父母之情。选择写作对象,确立感情基调父母的苍老伴着孩子的成长,父母的牺牲陪伴着孩子的微笑!那么请你想一想你身边的亲人,谁留给你最具亲情的印象?学生思考,确立写作对象意在笔前,对于你选择的这个亲人,你对他又怎样的感受?(感谢、怀念、愧疚、敬重等)学生针对所选写作对象,确立感情基调写作借鉴:如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。—胡适《我的母亲》   得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。—— 朱德:《回忆我的母亲》4、作品分析,结合具体作品体会人间至情——亲情亲情的确是人间最美好的感情,我们曾经学习过哪些方式