文档介绍：教学目的掌握伤寒的涵义,《伤寒论》的作者。熟悉《伤寒论》的沿革,《伤寒论》的学术渊源与成就。教学重点1.《伤寒论》的简介。、六经病、六经辨证的概念教学难点六经辨证与六经病、六经的关系教学方法讲授法教具多媒体教学进程导言(时间)约3~5分钟介绍本课程的目的意义了解学生基础知识掌握情况复习提问中医诊治疾病的辨证方法有哪些?什么是六经辨证,起源于哪里?板书设计学习《伤寒论》的意义1.《伤寒论》是基础与临床的桥梁课,又是临床的提高课。2.《伤寒论》是精纺的鼻祖3.《伤寒论》对国内外医学有较大的影响。(时间)约92分钟课题内容第一节、伤寒学的基本定义与构成要素第二节、《伤寒论》的地位、形成与发展第三节、《伤寒论》学术渊源与成就第四节、《伤寒论》与《内经》、《金匮》、温病学的关系第五节、伤寒的涵义第六节、伤寒的病因、发病与传变第七节、伤寒的辨证方法一、六经、六经病与六经辨证掌握要点1.《伤寒论》、六经病与六经辨证举例张仲景诊治侍中王仲宣病例提问什么是六经辨证,适用于什么病的辨证方法?(时间)约3~、六经病、六经辨证一、第一部辨证论治专著河南南阳张仲景祠二、竹简、木牍、绢帛宋本(赵本)成本三、以成无己、方有执、柯琴、刘渡舟的书更重要四、是中医发展史上第二次大飞跃五、详寒略温课题绪论(第七节~第八节)(时间)3分钟复习上节课内容复习提问伤寒的涵义是什么板书设计六太阳病本证:中风、伤寒阳明病本证:热证、实证少阳病本证:寒化证、(时间)约92分钟课题内容第七节、《伤寒论》的辩证方法二、六经辨证的方法三、?(时间)约3~/??六、表里的概念是相对的七、每一经病中,除了本证外,都有兼变证两感,初起阳经与阴经同时发病八、三阳病以祛邪为主,、(时间)2分钟简略回顾绪篇的内容复习提问伤寒的概念六经病主要脉证和治则板书设计概说外感病初期属阳证、表证、(时间)约95分钟课题内容概说太阳病提纲(1)太阳病分类(2、3、6)辨病发于阳与病发于阴(7)辨太阳病传变与否(4、5、8、10)?(时间)~3条原文,并详细分析之1条提纲即具纲领之意2条恶风与恶寒仅是程度不同,无本质区别3条太阳伤寒不等于肠伤寒6条阴阳是指寸尺课题第二节太阳病本证一、中风表虚证(一)桂枝汤证教学目的1掌握太阳中风的主要脉证、病机、治法、方药、配伍意义及其煎服方法教学重点太阳中风的主证、病机、治法、方药教学难点自汗而用发汗法教学方法讲授法教具多媒体教学进程导言(时间)2分钟复习上节课重点内容复习提问如何理解太阳病提纲中风表虚与伤寒表实证的原文论述及证候特点?板书设计阳浮而阴弱脉象病机肌—(时间)约95分钟课题内容中风表虚证的主证、病机、治法、方义及煎服法(12、13、15、24)自汗证的机理及治法(95、57)掌握要点中风表虚证的证机治药举例桂枝汤证的临床应用举例提问营卫的功能有哪些?(时间)、病机、治法、方药是什么?煎服法应注意什么?芍药——白芍五辛——小蒜、大蒜、韭、芸苔、胡荽食禁——应批判的吸收课题第二节太阳病本证一中风表虚证(一)桂枝汤证教学目的进一步阐述桂枝汤证的治法、病机,明确桂枝汤的其他用法。熟悉桂枝汤的禁例。:“荣弱卫强”。.“荣弱卫强”(时间)3~4分钟复习上节课重点内容复习提问桂枝汤证的主证、病机、治法、方义?桂枝汤的煎服法应注意什么?板书设计15条:太阳病误下后的辨治