文档介绍：岗前培训心得体会经过两天多的学习,收获很大。尤其是听了有关“教师职业道德”的报告,使我受到了极大的震动,作为一名合格的人民教师,在教育、教学活动中必须遵守一定的行为规范,具备良好的品德修养。我们不仅只是教好书,而且还担负着培养正在成长的青少年一代的重任,我们的行为举止,对塑造学生的心灵,开发学生的智慧,促进学生正常的心理发展都起着潜移默化的影响,因此,我们在提高专业水平的前提下,应该具有良好的职业道德身体力行,在当地的教育,教学过程中真正起到骨干教师的辐射作用。那么教师的职业道德体现在哪里呢?首先是为人师表,因为教师的行为应该成为学生的表率,孔子曾说过“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。同时还要爱岗敬业,团结协作,廉洁重教等。当教师力图向学生传授知识的时候,我们必须知道我们的行为能够给学生做出什么榜样,我们自己拥有什么样的个人素质和特性,教师的职业道德如向很大程度上取决于他个人的素质,作为肩负二十一世纪重任劳任的教师,更应该努力提交个人素质,关于这一点,也许是我们中一部分人不太重视的,总认为只要教好本学科就行了,仅把教育看作传播知识唯一途径。其实教育的内涵很多,这就要求我们必须有完满的自我,需要我们每一个教师清楚地意识到自已对学生所具有或应该具有的影响,这就要求我们要付出更多的努力去肩负起更多的道德和人类的责任。下面就教师素质如何提高,谈谈我个人的一些认识:一、责任心做为一名优秀的教师,要有一种高度的责任感,我们受托于社会,学生的父母,这种受托人的责任使我们的教育充满了深刻的意义,我们是在履行一个受托人的责任,这种责任需要我们要有强烈的事业心和牺牲精神。二、学习我们要养成“终身学习”的习惯,因我们生活在知识爆炸的年代,当今高新技术发展飞速,面临着时代的挑战,我们如果用昨天的知识来教现代的学生去做明天的事,那就太可悲了,我们必须让知识永放光明,这种学习不只是教师在进入课堂教书以前要做的事情,真正的教师总是在寻求机会学习更多的知识不断拓展我们的教育,教学能力。如跟踪我们所教课程的最新进展,让那些课程保持足够的新奇和激动,以便让热情洋溢的教育活动一天一天,一(新世纪范本网本免费提供下载基地。)年又一年地持续下去。所以我们争做一名“研究性”者,而不仅仅是“教书匠”,我们的大脑必须不断得到充电和滋养,必须依靠自已而不是他人来培养获取和运用知识的能力,试想,如果一个教师停止学习,他就摧毁了一个教师沟通无知与知识,绝望与希望之间的鸿沟的一个主要途径。因此,我们要努力学习去充分掌握我们听教的一门课程,并对这门课程有足够多的知识,以便能独立对经进行思考,得心应手地运用它,特别是我们教语言的老师,更应该具有广泛的知识。三、爱心、耐心、同情心我们在教育实践中需要培养对学生的爱心,以我们高尚的思想和人格魅力去感化学生,只有老师在平时的学习、生活上对学生倾注爱心,尤其是那些品学较差的学生,学生才能从心底里亲近你,尊重你。有了爱心,而应有足够的耐心,这种耐心常常体现在我们要有一种控制我们在工作中的挫折感和疲劳感,特别是那种来自于艰苦的、得不到补尝的和得不到欣赏的劳动,或者是那些来自不能很快地或很好地学习的学生,即我们经常所提到的“差心”,我们更应该具有耐心,如在我们平时的教学过程是朵愿意承认学生在努力获得知识过程是的局限性,真诚的以一种宽容的态度对待学生的错误观念和错误的