文档介绍：雨霖铃柳永1、北宋词人。2、原名三变,字景庄,后改名为永,字耆(qí)卿。3、排行第七,崇安(今福建武夷山)人。景祐进士。4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。5、其词多描绘城市风光和歌***生活,尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢(“ 慢 ” 是慢曲子的省称,指节拍较慢,声调延长)词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。走近作者北宋第一个专力写词的人,被誉为“才子诗人”柳永生平 .少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌***,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。仁宗闻其名说:“此人风前月下,好去浅斟低唱,岂可令仕宦!”“何要浮名,且填词去!”遂落第。54岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群***合金葬之南外 。第一次赴京赶考,落榜了。第二次又落榜。按说,补****补****完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气,由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快,压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。没有几天,柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着,吟着,越读越不是滋味,越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后,柳永又一次参加考试,好不容易过了几关,只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知,当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时,龙颜大怒,恶恨恨抹去了柳永的名字,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨填词。”自称:奉旨填词柳三变《雨霖铃》词牌由来:马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打在皇鸾的金铃上。唐玄宗听闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。提问:这首词的“词眼”是哪一句?围绕着什么内容在写?情感基调是怎样的?多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!情感基调:伤心,凄凉诵读指导:(情感基调:凄切悲凉)①寒蝉凄切——“凄”字要读得长,“切”字要短促,要读出词的凄切情感②竟无语凝噎——要稍重、稍停,并读出哽咽之声、冷涩之感(人物情感的高潮)③念去去——要稍重、稍停,拖音(领起字)④今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月——“何处”要读出疑问语气,“杨柳岸晓风残月”应一景一顿,声断气不断朗读音频诚信:诚实,守信用。———《现代汉语词典》何为诚信?整体感知请你用语言把这个故事简单描述出来,并说说全词依什么顺序展开?时间顺序:离别前——离别时——离别后哪些诗句分别对应了以上的时间?请结合意象意境、手法、情感赏析诗句。例寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。这句诗句运用了借景抒情的手法(1分)用寒蝉、长亭、日暮、雨歇的景物(1分),给我们营造了一个凄清萧瑟(1分)的送别氛围,这一句点出了别离的季节、地点、具体时间,为全词定下凄凉伤感的感情基调。(1分)手法:意象意境作用