文档介绍：英语教师英语培训心得体会本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 作为一名教学经验尚浅的英语新教师,每次的英语老师培训,对于我来说都是一次难得的机会,平心而论,利用休息的时间进行培训实在是有违“师心”的,可是有幸遇见这么优秀的导师,能够与全县的所有英语老师沟通交流,又何尝不是另一种幸运呢!因为能成为一位优秀的英语教师,应该是所有英语老师的梦想吧。回顾几次培训的生活,累却快乐着,收获的也很多。我很明确我们培训的目的是什么,是在英语上充实自己!完善自己!提高自己!升华自我!通过这样的培训和学****我不仅学会了与教学相关的英语知识,并通过导师的讲课来审视自己的日常教学,真正感受到了当学****的内容与教学息息相关时,学****不仅是快乐的,而且是高效的。以这样的角度来反思教学,就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学****兴趣,以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节,让学生一起来体验学****英语的快乐。兴趣,对于英语这门课来说,是尤其的重要,学生学****英语的兴趣一旦失去,那么学生学****英语的困难也就越大。在学生学****英语的过程中,总会受到汉语的干扰,这就要求英语教师既要遵循语言学****的一般规律,坚持听说领先和口语先行,因此此次培训,为了加强英语口语的练****导师又对我们的口语进行了培训和测试,教师组织我们讨论一些热门话题,比如“one-childpolicy”“population”“pollutionandenvironment”“jobsandunemployment”“advertisement”等等;他们也鼓励我们到讲台前去做各种各样的“reports”,“differentvalues”;各种充满异域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”活跃在我们的课堂上,这样又为课堂上,教师尽量少用汉语教学提供了好处。此外,英语教学还要积极创设情境,采用游戏和图片等学生乐于接受的方式,想方设法地调动其积极性,尽量克服汉语的负面影响,使学生在轻松、自然、亲切的氛围中学****英语,形成一种“玩中学,学中玩”的教学模式。通过这次学****我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。然而,在实际英语教学过程中,迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制,有些时候,我们难免做得有些本末倒置,把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而忽视了“说”这个语言最基本的技能,忽视了学生口语表达能力的提高,从而把英语学成了“哑巴