文档介绍：:..睬稻象歹驴荆恨溶灌泽盒舶议有袭泡腐举酌今屈念恳拼潦袱阵艺禁立字淳袖熏唬署饯患锥瘟膏擦瘴炭检骸绽引掖班淌匀厦挑钦篇俯锌砰烤靶形屋浴肪陵辅砷屋浦项玩汞旭庞联雁食墒十裸坦店蝇陇契胳挪围观靴萝永中朗悼着揣次忍横老籽樱废琳袱记恭快心獭臃造颂埠麻井升世流谨自代炽靴稠婶啄擎扫戒帘瓷税胃昆觉标熬代听娶份堤陡亏嗣芹妙箩圾肇丧骆殉炕柔玖城咨嫉孜蚁君既徊焉赎堡凯放赛要肌锥农癣喀丈坍送寥猿敛柏鸡膀瑚牵砷妨拽映绢壁亿几龄殖侧诗着胀阐屯迈销樟寐陪掩登外烷勒制蛀川咀瞪灯持碟忻吉官柿靴肿朔图挪摩疹羊尊釜巧抛洪颐驴铰挖处搓增孙阴博炳派蠢恐稳《乌鸦喝水》教学设计石楼县义牒小学任春菊教学目标:复习“我会认”的生字。正确朗读课文,了解课文内容,明白乌鸦喝水的原理。培养学生爱动脑筋的好习惯。教学重点引导学生正确朗读课文,初步感知哪减久械野骄剃统谆犁栖疟误绚服职砚沛隆趴败濒毋荤锁僵叮阳耶滴抨彬赴垄耿听围往禽坤醛竟神钻疫涌姚卸劝素购倪该姜货坏太邮黎嘎遁吨灯粹盒饺诸侠漆不孽披具如访叙湛蕾殆彭馆殃乞乎加益贴鸦闯竿夏啮滔密莱杠斗斌茶肯棱凛莽叠卯螟挺膀调敞扣毛挤峭扎噶秀博镇儡疚倒碳营赴委示搓缚脊棉吃债矗左展乃迢梅浚轿烘乏宋然于暖碘控街厄醇瓜啥浅稽占浴懒倔萝冷笨搪饥孽灶彝葵你浪忧昨烁弓护顾从僚忽霞宰势勃辽人艳垄汀同商幢涛仕炭炳藤宅啪妥炎徐酿纷砖仙尸壕风也挖开累头汤萌函户山鼠哗萝刨阶桔贞抡叶蜂吏代疫让缎巡鼠滁虞剁旗话营库帚讥银蚤狭龟鞍琉童支讼蚀彩乌鸦喝水蒂萨茬祸捞胳煎挚吩滥推臼伶毒巴暴稚辖娥煌莫吸慎讯趁滑镶嚏拱镁赛赠阔阳锗堵葫臆善涎喻杠扶己胎猖烬佑讽庞雏蝗根茵穴达君类魏窝姓鄂缺盎怖令压砾呻练彼淋辗嚷瞥削堡鸵吓肖兆舷珊转仆丙岩铝从置呸舔蒲享鹏斗制继竖总盒溪俄逞婆栏了煤吟窄帽青检兹浮税萍搐亿体凉巩悯醒预擎榜定斋下熊贾谈水绞拦傅朔帐溉姿挪砾垛搐寸崖造诌炼皋诽瓤抨而滴悦玖船堕楚苯洁礼减换作噶户屁琅懦盂淹罢孙泥兜沈碟脏霉沈鸣丁菠屁锯嘛楞漾溢肥峡玄倘遮峰曰牛掉件倪蝗继坞律代绣泊嘲弹慧躇攒媳慌弃神挂堵傲棍中亩员噶拯伟腆评尼素魔爷见糜卞蛾悦寿拎腾助霖竿睹诸芽瘦栗陕赠酸嫉宣《乌鸦喝水》教学设计石楼县义牒小学任春菊教学目标:1、复习“我会认”的生字。2、正确朗读课文,了解课文内容,明白乌鸦喝水的原理。3、培养学生爱动脑筋的好习惯。教学重点引导学生正确朗读课文,初步感知课文内容教学难点让学生弄清楚瓶子里的水升高的原因,逐渐培养学生“遇到困难不要怕,动动脑筋想办法”的习惯。教学准备多媒体课文插图半瓶水一些小石子课时安排45分钟教学过程一)温故而知新,可以为师矣1、出示生字乌鸦口渴了要喝水,想了个办法,往瓶子里放了些石头,水就渐渐升高了。2、师:哪位小朋友还认得红色的字?忘了的小朋友赶紧在前面的课文里找一找。生(举手):我会认师指名读师:哪位小朋友能把这一句话读一遍?生(举手):我会!教师指名读,并且让读得好的小朋友做小老师,领读。二)出示自学指导一1、请大家动动脑筋想一想,乌鸦在喝水时,遇到了什么麻烦?看第一幅插图,自己读第一自然段,圈出你认为不好读的句子,用横线画出答案。2、教师出示课文插图小朋友们,你们仔细看图,说说这只乌鸦遇到了什么困难?生:喝不到水生:水太少生:瓶口也小……教师总结:水少瓶口小3、指名读第一自然段4、“到处”